Robot per ragazze: le scuole di Uslar avviano l'iniziativa MINT!

Robot per ragazze: le scuole di Uslar avviano l'iniziativa MINT!

Negli ultimi giorni sono successe molte cose nella regione di Uslar: cinque set di “robot Spike Prime” sono stati consegnati a tre scuole e c’è grande gioia a riguardo. Gli studenti degli istituti scolastici locali - l'Uslarer Gymnasium, la Heinrich-Roth-Gesamtschule (IGS) Bodenfelde e la Sollingschule (Realschule) di Uslar - possono aspettarsi questi kit gratuiti, del valore totale di circa 7.500 euro. Oltre al sostegno finanziario dell’UE e del Gruppo del Distretto Sud dell’Associazione delle Industrie dei Metalli (Göttingen), il progetto è stato sostenuto dall’iniziativa educativa “Qui abbiamo un futuro!” è stato lanciato, che si concentra sull'insegnamento della robotica e della conoscenza MINT, riferisce [HNA](https://www.hna.de/lokales/uslar-solling/robotik-bausaetze-fuer-drei-schulen-maedchen-profitieren-am-gymnasium-der-solling-und-der- Gesamtschule-93788195.html).

L’attenzione qui è rivolta principalmente alle studentesse, perché l’area MINT, che comprende matematica, informatica, scienze naturali e tecnologia, è ancora fortemente dominata dagli uomini. Il preside Andreas Heinrich dell'IGS sottolinea l'importanza delle materie MINT e sottolinea la necessità di promuovere l'entusiasmo per la tecnologia e le scienze naturali attraverso progetti come questo.

Lavoro pionieristico nella robotica

I nuovi set di robot dovrebbero promuovere non solo la conoscenza tecnica, ma anche il lavoro di squadra, perché Michael Brüggemann, presidente designato della Robotikfreunde Göttingen, sottolinea i vantaggi di gruppi di due persone durante la costruzione e la programmazione dei robot. Agli insegnanti viene inoltre affidata la responsabilità di supportare i propri studenti in questi entusiasmanti progetti. Per promuovere ulteriormente l’accesso ludico alla tecnologia, Brüggemann propone di introdurre una giornata MINT nelle scuole.

Un altro aspetto da non sottovalutare in questo contesto è il ruolo delle famiglie. Con il Piano d’azione MINT 2.0, il Ministero federale dell’Istruzione e della ricerca (BMBF) ha formulato obiettivi chiari per promuovere le competenze MINT dall’asilo nido all’università e aumentare così le possibilità di trovare lavoratori qualificati. Attraverso campagne ricorrenti come il Girls' Day, gli studenti dovrebbero essere in grado di informarsi in anticipo sulla loro carriera, perché qui c'è ancora molto da recuperare. Nel 2022 la percentuale di donne tra i nuovi studenti nel campo STEM era solo del 35%, il che dimostra che c’è ancora molto lavoro da fare per raggiungere l’uguaglianza in questi campi professionali.

Uno sguardo al futuro

Il progetto a Uslar fa parte di una tendenza più ampia che mira ad interessare gli studenti di tutte le età alle carriere tecniche. Molte organizzazioni e iniziative sono impegnate a promuovere l’educazione MINT precoce e orientata alla pratica. Su piattaforme come la Biblioteca delle cose si possono trovare numerose risorse destinate a sostenere i giovani nel loro percorso educativo. Questi progetti dimostrano che è importante risvegliare l'entusiasmo per la tecnologia e rendere tangibili le carriere in questi settori.

In sintesi, si può affermare che i nuovi kit di robotica presenti a Uslar non solo rappresentano il progresso tecnologico, ma possono anche innescare un cambiamento sociale nel panorama educativo. Ciò significa che le scuole sono nella posizione ideale per ispirare gli studenti ad affrontare le entusiasmanti sfide del futuro. Perché una cosa è chiara: la tecnologia di domani ha bisogno di menti creative!