Roboti meitenēm: skolas Uslarā sāk MINT iniciatīvu!

Roboti meitenēm: skolas Uslarā sāk MINT iniciatīvu!

Pēdējās dienās Uslar reģionā ir noticis daudz – trīs skolām nodoti pieci “Spike Prime robotu” komplekti, un par to ir liels prieks. Skolēni no vietējām izglītības iestādēm - Uslarer Gymnasium, Heinrich-Roth-Gesamtschule (IGS) Bodenfelde un Sollingschule (Realschule) Uslarā - var sagaidīt šos bezmaksas komplektus, kuru kopējā vērtība ir aptuveni 7500 eiro. Papildus finansiālajam atbalstam no ES un Metāla rūpniecības asociācijas Dienvidu apgabala grupas (Getingene), projektu atbalstīja izglītības iniciatīva “Šeit mums ir nākotne!” tika uzsākta, kas koncentrējas uz robotikas un MINT zināšanu mācīšanu, ziņo [HNA](https://www.hna.de/lokales/uslar-solling/robotik-bausaetze-fuer-drei-schulen-maedchen-profitieren-am-gymnasium-der-solling-und-der- Gesamtschule-957.html881-957.html).

Šeit galvenā uzmanība tiek pievērsta studentēm, jo ​​MINT jomā, kas ietver matemātiku, datorzinātnes, dabaszinātnes un tehnoloģijas, joprojām lielā mērā dominē vīrieši. IGS direktors Andreass Heinrihs uzsver MINT priekšmetu nozīmi un uzsver nepieciešamību veicināt entuziasmu par tehnoloģijām un dabaszinātnēm, izmantojot šādus projektus.

Novatorisks darbs robotikā

Tikko nodotie robotu komplekti ir paredzēti, lai veicinātu ne tikai tehniskās zināšanas, bet arī komandas darbu, jo Michael Brüggemann, ieceltais Robotikfreunde Göttingen priekšsēdētājs, uzsver divu cilvēku grupu priekšrocības, veidojot un programmējot robotus. Skolotājiem ir arī uzlikts pienākums atbalstīt savus skolēnus šajos aizraujošajos projektos. Lai vēl vairāk veicinātu rotaļīgu piekļuvi tehnoloģijām, Brüggemann iesaka skolās ieviest MINT dienu.

Vēl viens aspekts, ko šajā kontekstā nevajadzētu novērtēt par zemu, ir ģimeņu loma. Ar MINT Rīcības plānu 2.0 Federālā Izglītības un pētniecības ministrija (BMBF) ir formulējusi skaidrus mērķus, lai veicinātu MINT prasmes no dienas aprūpes līdz universitātei un tādējādi palielinātu iespējas atrast kvalificētus darbiniekus. Ar atkārtotām kampaņām, piemēram, meiteņu dienu, skolēniem vajadzētu būt iespējai agrīnā stadijā uzzināt par savu karjeru, jo šeit vēl ir daudz darāmā. Sieviešu īpatsvars jauno studentu vidū STEM jomā 2022. gadā bija tikai 35%, kas liecina, ka vēl ir daudz darāmā, lai panāktu vienlīdzību šajās profesionālajās jomās.

Skatiens nākotnē

Projekts Uslarā ir daļa no lielākas tendences, kuras mērķis ir ieinteresēt visu vecumu studentus par tehnisko karjeru. Daudzas organizācijas un iniciatīvas ir apņēmušās veicināt agrīnu un uz praksi orientētu MINT izglītību. Tādās platformās kā lietu bibliotēka varat atrast daudzus resursus, kas paredzēti, lai atbalstītu jauniešus viņu izglītības ceļā. Šie projekti parāda, ka ir svarīgi modināt entuziasmu par tehnoloģijām un padarīt karjeru šajās jomās taustāmas.

Rezumējot, var teikt, ka jaunie Uslar robotikas komplekti ne tikai atspoguļo tehnoloģisko progresu, bet arī var izraisīt sociālās pārmaiņas izglītības vidē. Tas nozīmē, ka skolas ir ideālā stāvoklī, lai iedvesmotu skolēnus aizraujošiem nākotnes izaicinājumiem. Jo skaidrs ir viens: rītdienas tehnoloģijām ir vajadzīgi radoši prāti!