Roboți pentru fete: școlile din Uslar demarează inițiativa MINT!

Roboți pentru fete: școlile din Uslar demarează inițiativa MINT!

S-au întâmplat multe în regiunea Uslar în ultimele zile: cinci seturi „roboți Spike Prime” au fost predate la trei școli și este o mare bucurie în acest sens. Studenții de la instituțiile de învățământ locale - Gimnaziul Uslarer, Heinrich-Roth-Gesamtschule (IGS) Bodenfelde și Sollingschule (Realschule) din Uslar - pot aștepta cu nerăbdare aceste truse gratuite, care valorează în total aproximativ 7.500 de euro. Pe lângă sprijinul financiar din partea UE și a Grupului Districtual Sud al Asociației Industrielor Metalurgice (Göttingen), proiectul a fost susținut de inițiativa educațională „Aici avem un viitor!” a fost lansat, care se concentrează pe predarea roboticii și a cunoștințelor MINT, relatează HNA.

Accentul aici se pune în primul rând pe studenții, deoarece zona MINT, care include matematică, informatică, științe naturale și tehnologie, este încă puternic dominată de bărbați. Directorul Andreas Heinrich de la IGS subliniază importanța subiectelor MINT și subliniază necesitatea de a promova entuziasmul pentru tehnologie și științe naturale prin proiecte ca acesta.

Muncă de pionierat în robotică

Noile seturi de roboți predate sunt menite să promoveze nu numai cunoștințele tehnice, ci și munca în echipă, deoarece Michael Brüggemann, președinte desemnat al Robotikfreunde Göttingen, subliniază avantajele grupurilor de doi la construirea și programarea roboților. Profesorii au, de asemenea, responsabilitatea de a-și sprijini elevii în aceste proiecte interesante. Pentru a promova și mai mult accesul ludic la tehnologie, Brüggemann sugerează introducerea unei zile MINT în școli.

Un alt aspect care nu trebuie subestimat în acest context este rolul familiilor. Cu Planul de acțiune MINT 2.0, Ministerul Federal al Educației și Cercetării (BMBF) a formulat obiective clare pentru a promova competențele MINT de la grădiniță la universitate și astfel crește șansele de a găsi muncitori calificați. Prin campanii recurente, cum ar fi Ziua fetelor, elevii ar trebui să poată afla despre cariera lor într-un stadiu incipient - pentru că mai sunt multe de făcut aici. Proporția femeilor în rândul studenților noi în domeniul STEM a fost de doar 35% în 2022, ceea ce arată că mai este mult de lucru pentru a atinge egalitatea în aceste domenii profesionale.

O privire asupra viitorului

Proiectul din Uslar face parte dintr-o tendință mai amplă care își propune să-i intereseze pe studenți de toate vârstele în carierele tehnice. Multe organizații și inițiative se angajează să promoveze educația MINT timpurie și orientată spre practică. Pe platforme precum Biblioteca lucrurilor puteți găsi numeroase resurse care sunt menite să sprijine tinerii pe drumul lor educațional. Aceste proiecte arată că este important să trezim entuziasmul pentru tehnologie și să facem carierele în aceste domenii tangibile.

Pe scurt, se poate spune că noile truse de robotică din Uslar nu reprezintă doar progres tehnologic, ci pot declanșa și schimbări sociale în peisajul educațional. Aceasta înseamnă că școlile sunt poziționate în mod ideal pentru a inspira elevii pentru provocările interesante ale viitorului. Pentru că un lucru este clar: tehnologia de mâine are nevoie de minți creative!