Dlouhý den psaní: AI jako klíč k vědeckému úspěchu!

Dlouhý den psaní: AI jako klíč k vědeckému úspěchu!

Gräfin-Dönhoff-Gebäude, Frankfurt (Oder), Deutschland - 6. března 2025 se na Univerzitě Vidrina na Evropské univerzitě konal „Dlouhý den psaní“, pořádaného Centrem pro výuku a učení (ZLL). Tato událost, která byla oslavena v 15. roce, se stanovila cílem podpory výměny o vědeckém psaní a učení nových technik v této oblasti. Řešení umělé inteligence (AI) v procesu psaní bylo ústředním tematickým zaměřením. ZLL poskytla různé nabídky, včetně workshopů o technikách čtení, zvládání stresu a jógy.

Anja Voigt-Färber, hlava ZLL, zdůraznila důležitost psaní jako klíčové kompetence v akademickém kontextu a věřila, že se všichni dokázali učit dobré psaní. Účastnice Maria Mammeri-Latzel, 65letá studentka, vyjádřila, jak moc si váží podpory ZLL v její diplomové práci. Použití aplikací AI, které jsou nyní přítomny v každodenním životě studentů a učitelů, však zvyšuje nové výzvy.

Role AI v procesu psaní

Dr. Sigrun Meinig, který radí učitelům o používání nástrojů AI, poukázal na to, že AI automaticky neusnadňuje psaní. Spíše je třeba hledat vědomé a cílené použití těchto technologií. Anja Voigt Color také varovala, že odraz na jeho vlastním dopise musí být posílen. ZLL plánuje učební komunitu fakulty pro letní semestr 2025, která se bude s těmito tématy podrobně zabývat.

jako tu-dresden.deové. Podle Limburg et al. (2023), mimo jiné, umožňuje nekonečnou inspiraci generováním různých textových vydání a také výměnu o textech, které podporují kritické myšlení. AI může působit jako užitečný nástroj, který přispívá k vytváření lépe založených a diferencovanějších akademických textů.

Debata o používání AI v univerzitní výuce ukazuje rozdělenou reakci: zatímco někteří zdůrazňují příležitosti a pozitivní perspektivy, výzvy nejsou v žádném případě ignorovány. Aplikace AI jsou slibné, ale zkoumání jejich použití a možných důsledků je nezbytné. Toto je také vyrobeno v diskusní dokument "ai předkládá v kontextu.