Lange dag van schrijven: AI als de sleutel tot wetenschappelijk succes!

Lange dag van schrijven: AI als de sleutel tot wetenschappelijk succes!

Gräfin-Dönhoff-Gebäude, Frankfurt (Oder), Deutschland - Op 6 maart 2025 vond de "Long Day of Writing" plaats aan de Viadrina University aan de Europese universiteit, georganiseerd door het Centre for Teaching and Learning (ZLL). Dit evenement, dat werd gevierd in zijn 15e jaar, heeft zichzelf het doel gesteld om uitwisseling over wetenschappelijk schrijven te promoten en nieuwe technieken op dit gebied te leren. Omgaan met kunstmatige intelligentie (AI) in het schrijfproces was een centrale thematische focus. De ZLL bood verschillende aanbiedingen, waaronder workshops over leestechnieken, stressmanagement en een yogasessie.

Anja Voigt-Färber, het hoofd van de ZLL, benadrukte het belang van schrijven als een belangrijke competentie in de academische context en geloofde dat iedereen goed schrijven kon leren. Deelnemer Maria Mammeri-Latzel, een 65-jarige student, gaf aan hoeveel ze de steun van de ZLL in haar masterproef op prijs stelt. Het gebruik van AI -applicaties, die nu aanwezig zijn in het dagelijks leven van studenten en leraren, verhoogt echter nieuwe uitdagingen.

De rol van AI in het schrijfproces

Dr. Sigrun MeInig, die leraren adviseert over het gebruik van AI -tools, wees erop dat AI niet automatisch het schrijven gemakkelijker maakt. Integendeel, een bewust en gericht gebruik van deze technologieën moet worden gezocht. Anja Voigt Color waarschuwde ook dat reflectie op zijn eigen brief moet worden versterkt. De ZLL is van plan een facultaire leergemeenschap voor het zomersemester 2025 die deze onderwerpen in detail zal behandelen.

zoals

Newsletter abonnieren

Bleiben Sie informiert: Jeden Abend senden wir Ihnen die Artikel des Tages aus der Kategorie Lage – übersichtlich als Liste.

Het debat over het gebruik van AI in universitair onderwijs toont een gesplitste reactie: hoewel sommigen de kansen en positieve perspectieven benadrukken, zijn de uitdagingen geenszins genegeerd. De AI -toepassingen zijn veelbelovend, maar een onderzoek naar het gebruik ervan en de mogelijke gevolgen zijn noodzakelijk. Dit wordt ook gemaakt in Discussion Paper of the ki-campus ai shows in the educational context.

De lange dag van schrijven op de Viadrina was niet alleen een platform voor uitwisseling en leren, maar ook een kans om kritisch om te gaan met de dynamische ontwikkelingen in de schrijfpraktijk. Het bewuste gebruik van AI zou kunnen helpen om het niveau van wetenschappelijk schrijven op de lange termijn te verhogen, op voorwaarde dat de uitdagingen niet in strijd zijn met deze opleving.