Spirito di squadra e sfide: 17 ° OGS all'inizio dell'anno in Herne
Spirito di squadra e sfide: 17 ° OGS all'inizio dell'anno in Herne
Sabato 22 marzo 2025, la 17a OGS-Early Academy si è svolta presso la Claudio School, in cui hanno preso parte circa 70 dipendenti e insegnanti di scuole aperte per tutto il giorno (OGS) di Herne e Bochum. Lo scopo di questo evento era di approfondire lo specialista e la conoscenza del metodo dei partecipanti e di dare nuovi impulsi alla pratica. Alla luce delle prossime sfide, come il diritto OGS alla legge del 2026, la carenza di lavoratori qualificati e la mancanza di spazio, lo scambio tra i partecipanti era di particolare importanza. Il direttore dell'ufficio della scuola Andrea Christoph-Martini ha sottolineato la necessità di cooperazione e spirito di squadra. La motivazione dei presenti era alta, soprattutto perché apparivano in un sabato libero per espandere la loro esperienza.
Basato sul Giorno della Sindrome in tutto il mondo, che è dovuto alla presenza del Dr. Elke Jüngling, l'evento ha anche offerto elementi simbolici, come indossare calze diverse. La tradizione accademica dell'OGS-Early Academy esiste dal 2008 ed è stata lanciata dallo stato del Nord Reno-Westfalia per creare una gamma di istruzione in corso molto popolare. È stato creato uno spazio gratuito per promuovere lo scambio tra i partecipanti, mentre i workshop eccitanti hanno coperto diversi argomenti.
workshop diversi per la pratica e la teoria
Tra le altre cose, sono stati offerti seminari che trattavano gli esercizi di movimento e di memoria ("gioco e divertimento in movimento"), tecniche di costruzione di figura da parte dei giocatori di marionette sudafricani e addestramento a gradini per informare meglio i bambini. Un altro workshop si è occupato di apparizione sovrana in situazioni difficili, mentre la psicologia positiva è stata enfatizzata come raggio di speranza con l'attenzione su Joie de Vivre e le risate. La pausa pranzo è stata culinaria dalla Pizzeria Enzo, mentre le presentazioni finali si sono svolte nella palestra della scuola.Questa conferenza di formazione professionale ha avuto luogo sullo sfondo degli sviluppi oscuri nel sistema educativo tedesco. La carenza di lavoratori qualificati, che colpisce tutte le aree dell'educazione, continuerà a stringere nei prossimi anni. Istituto federale per ricerche sulla popolazione enfatizzano che le pressioni per rimanere specialistiche e le offerte di educazione di qualità. Soprattutto nella prima istruzione, la mancanza di educatori e insegnanti porta a luoghi di assistenza ridotti e tempi di apertura limitati nei centri di asilo nido, il che rende difficile riconciliare la famiglia e l'occupazione retribuita.
Il sistema educativo tedesco è spesso descritto come un "patchwork". gew indica che ci sono differenze nel finanziamento di tutto il giorno non solo tra gli stati federali, ma anche all'interno dei comuni. Questa diversità è mostrata nei vari tipi di vettori: dalle offerte in responsabilità per le scuole a forme miste. L'Istituto per il lavoro e la qualificazione dell'Università di Duisburg-Essen sta attualmente esaminando i diversi modelli e i loro effetti sulle condizioni di lavoro e lavoro quotidiano negli OGS e in altre istituzioni.
Come parte di questo progetto, che dura fino a giugno 2025, viene anche prestata attenzione alla cooperazione tra il benessere dei giovani e le scuole. Doreen Siebernik von Gew è fiducioso che i risultati delle analisi aiuteranno a influenzare le decisioni politiche.
In sintesi, l'Accademia dell'inizio dell'inizio dell'OGS mostra quanto siano importanti ulteriori e ulteriori misure di formazione per gli specialisti nel settore dell'istruzione. Sono fondamentali per affrontare le prossime sfide in modo rapido e professionale, che beneficiano sia gli insegnanti che i bambini che si occupano di loro. Ciò è particolarmente rilevante nel mondo di oggi, in cui la domanda di istruzione di alta qualità continua ad aumentare.| Details | |
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