Leerlingen beleven de geschiedenis van dichtbij: Dodenherdenking op de Anne Frank Hogeschool!

Leerlingen beleven de geschiedenis van dichtbij: Dodenherdenking op de Anne Frank Hogeschool!

Op 7 december 2025 kwamen de leerlingen van de Anne Frank Hogeschool in Halver bijeen om een ​​bijzondere herdenkingsdag te vieren onder het motto ‘Een naam die herinnert en verplicht’. Mathilda Lux, de 16-jarige studentenvertegenwoordiger, leidde haar klasgenoten door een indrukwekkende virtuele ervaring met behulp van een VR-bril. Ze keek vanaf een balk op de zolder van het Anne Frank Huis naar de eerste verdieping, wat een beklemmend gevoel uitstraalde. Anne Frank heeft er immers twee jaar ondergedoken gezeten en daarom had de virtuele ervaring een heel bijzondere betekenis.

Het evenement begon met de animatiefilm “Waar is Anne Frank?”, die de jongere leerlingen van groep 5 boeide. Dit was het begin van een dag vol reflectie op het concept vrijheid, dat Mathilda definieerde als ‘zelfbeschikking’. Ook deden de leerlingen mee aan een memoryspel waarin mensenrechten centraal stonden en waarbij Anne Frank werd geëerd als symbool van menselijke waarden.

Diverse activiteiten en workshops

De Anne Frank Hogeschool Halver organiseert regelmatig dergelijke herdenkingsdagen. Naast de Holocaustherdenkingsdag worden jaarlijks maximaal zes van deze evenementen gehouden – ook aan het einde van de oorlog. Dit jaar konden de studenten verschillende workshops volgen, variërend van geschiedenis tot creatief ontwerp. De studenten schilderden een behang met negatieve termen over en kozen positieve alternatieven: Mathilda koos voor ‘compassie’ en ‘empathie’.

Een bijzonder hoogtepunt op het schoolplein was de mogelijkheid om vredeswensen met krijt op te schrijven. Ook kregen de deelnemers inzicht in de fases van het leven van Anne Frank en eerden ze vanuit Halver de nazi-slachtoffers. Ook de wiskundeafdeling was actief en bood oefeningen aan over het Caesar-cijferen, wat de dag nog gevarieerder maakte.

Een belangrijk moment was de bijeenkomst van studenten en docenten om 12.40 uur. die zich voor het gebouw vormden om “60 AFG” te vormen. Daarmee werd niet alleen Anne Frank in het zonnetje gezet, maar ook de Anne Frank Hogeschool zelf, die dit jaar haar 60ste verjaardag viert.

Virtuele realiteit en historische herinneringen

De belangstelling voor Anne Frank is gegroeid door innovatieve technologieën, zoals de VR-app van de Anne Frank Stichting in Amsterdam. Met deze app kunnen gebruikers de gemeubileerde kamers van het Achterhuis verkennen, die in de periode 1942-1944 bewoond waren. Het meubilairverlies in het eigenlijke museum, waar Otto Frank, de vader van Anne, naar verlangde, wordt op indrukwekkende wijze gecompenseerd door de 25 minuten durende virtuele rondleiding, die in zeven talen beschikbaar is. Het wordt al aangeboden op annefrank.org.

Als aanvulling op het virtuele aanbod biedt de website van de Anne Frank Stichting multimediale informatie-inhoud die de familie Frank en de hedendaagse geschiedenis van de Holocaust duidelijk weergeeft. Het interactieve platform “Hinterhaus Online” en de “Anne Frank Boom” zijn slechts enkele hoogtepunten waarmee Annes verhaal in een historische context kan worden beleefd. In deze digitale ruimte kun je zelfs virtueel een blad bijdragen aan de kastanjeboom die zichtbaar was vanuit je schuilplaats, zoals bpb.de meldt.

Al deze activiteiten, zij het in de klas, op het schoolplein of via digitale aanbiedingen, houden niet alleen rekening met de historische herinnering, maar geven ook het belang van vrijheid en menselijkheid door aan de volgende generatie. De Anne Frank Hogeschool in Halver laat zien hoe levendig en relevant de boodschap van Anne Frank vandaag de dag nog steeds is.