Diversión en el arenero: ¡los niños investigan con el ministro Prien!

Diversión en el arenero: ¡los niños investigan con el ministro Prien!

El martes 21 de junio de 2025 por la mañana, alrededor de un centenar de niños de una guardería vivieron un emocionante encuentro con la ministra federal de Educación, Karin Prien, en un gran arenero. Los niños juegan y cavan mientras Prien habla sobre importantes temas de investigación que son el tema central del festival de investigación “MINTmachttage”. Este evento brinda a los pequeños la oportunidad de explorar y experimentar mientras se reúnen alrededor de refrigerios como fresas y pastel. "¿A quién le gustan las galletas?" pregunta el ministro, y la respuesta es abrumadora: fuertes aplausos de las caritas.

En el lugar, el Monstruo de las Galletas proporciona emoción adicional al distribuir galletas frescas. Estas oportunidades ayudan a estimular el interés de los niños en temas STEM y fomentan su curiosidad. La campaña "¡ZZZAP! BÄM! Con energía hacia el futuro" en guarderías y escuelas de toda Alemania apoya la exploración de la generación de energía a través del sol, el viento y el movimiento: una parte central del MINTmachttage, que hoy alcanza su punto culminante. Los eventos se celebran en todo el país, también en Berlín, donde el grupo 3Berlin presenta la canción de MINTmachtage “Pure Energie”.

Festival de investigación y creatividad

En el festival de investigación, los niños se dan cuenta de lo apasionante que puede ser la ciencia. Los niños experimentan con canicas y aprenden cómo funcionan las reacciones en cadena, un área de interés que es particularmente cercana al corazón de Prien. El director de la fundación de investigación, que da forma a la masa, habla abiertamente de cómo los adultos pueden aprender de la alegría de los niños por experimentar. Un aspecto importante que estimula la creatividad y acelera el corazón investigador de los más pequeños.

Pero la educación MINT en Alemania también tiene sus desafíos. Según un estudio, la calidad de la educación STEM suele ser mediocre. Los estudiantes de primaria en particular no obtienen buenos resultados en pruebas comparativas internacionales como PISA, y muchos de ellos provenientes de familias con educación deficiente tienen dificultades para desarrollar las habilidades necesarias. La grave escasez de docentes en materias MINT, especialmente en matemáticas e informática, es un problema adicional que debe abordarse con urgencia.

Importancia de la educación STEM

Desde el shock de PISA en 2001, Alemania ha intentado reformar el sistema educativo. El Plan de Acción Nacional STEM de 2019 tiene como objetivo fortalecer la educación STEM involucrando a escuelas, familias e instituciones educativas. Estas iniciativas, como la fundación "Casa de los pequeños investigadores" y concursos como "Jugend forscht", tienen como objetivo inculcar en los niños el interés por las matemáticas, la informática, las ciencias naturales y la tecnología desde una edad temprana; Estos temas son cruciales para la innovación económica y el progreso técnico.

Otro aspecto importante es la igualdad de oportunidades en la educación. Las niñas suelen calificar sus habilidades matemáticas por debajo de los niños, lo que conduce a un menor interés en las materias STEM. Es importante crear un entorno que promueva la igualdad y aliente a las niñas a participar activamente en estas áreas. Dados los avances tecnológicos, está claro que la necesidad de habilidades STEM seguirá creciendo en el futuro. Por lo tanto, la educación de la primera infancia sigue siendo clave para inspirar a una nueva generación de investigadores y científicos.