Distracție grozavă în groapa cu nisip: Copiii cercetează cu ministrul Prien!

Distracție grozavă în groapa cu nisip: Copiii cercetează cu ministrul Prien!

Marți dimineața, 21 iunie 2025, aproximativ o sută de copii de la grădiniță au experimentat o întâlnire interesantă cu ministrul federal al Educației, Karin Prien, într-o groapă de nisip mare. Copiii se joacă și sapă în timp ce Prien vorbește despre subiecte importante de cercetare care sunt în centrul festivalului de cercetare „MINTmachttage”. Acest eveniment le oferă celor mici posibilitatea de a explora și experimenta în timp ce se adună în jurul gustărilor precum căpșuni și prăjitură. „Cui îi plac prăjiturile?” întreabă ministrul, iar răspunsul este copleșitor: urale puternice de la fețele mici.

Pe site, Cookie Monster oferă o emoție suplimentară prin distribuirea de prăjituri proaspete. Astfel de oportunități ajută la stimularea interesului copiilor față de subiectele STEM și le încurajează curiozitatea. Campania „ZZZAP! BÄM! Cu energie în viitor” din grădinițele și școlile din toată Germania sprijină explorarea generării de energie prin soare, vânt și mișcare - o parte centrală a MINTmachttage, care atinge punctul culminant astăzi. Evenimentele au loc la nivel național, inclusiv la Berlin, unde trupa 3Berlin prezintă piesa MINTmachtage „Pure Energie”.

Festival de cercetare și creativitate

La festivalul de cercetare, copiii realizează cât de interesantă poate fi știința. Copiii experimentează cu bilele și învață cum funcționează reacțiile în lanț - un domeniu de interes care este deosebit de aproape de inima lui Prien. Șeful fundației de cercetare, care modelează aluatul, vorbește deschis despre modul în care adulții pot învăța din bucuria copiilor de a experimenta. Un aspect important care stimulează creativitatea și face ca inimile de cercetare ale celor mici să bată mai repede.

Dar educația MINT din Germania are și provocările sale. Potrivit unui studiu, calitatea educației STEM este adesea doar mediocră. În special, elevii din școala primară nu au rezultate bune la testele comparative internaționale, cum ar fi PISA, iar mulți din familii cu educație slabă au dificultăți în dezvoltarea abilităților necesare. Lipsa acută de profesori la disciplinele MINT, în special la matematică și informatică, este o problemă suplimentară care trebuie abordată urgent.

Importanța educației STEM

De la șocul PISA din 2001, Germania a încercat să reformeze sistemul de învățământ. Planul național de acțiune STEM din 2019 își propune să consolideze educația STEM prin implicarea școlilor, familiilor și instituțiilor de învățământ. Aceste inițiative, precum fundația „Casa Micilor Cercetători” și competiții precum „Jugend forscht”, au scopul de a insufla copiilor interesul pentru matematică, informatică, științe ale naturii și tehnologie la o vârstă fragedă; aceste subiecte sunt cruciale pentru inovarea economică și progresul tehnic.

Un alt aspect important este egalitatea de șanse în educație. Fetele își evaluează adesea abilitățile de matematică mai puțin decât băieții, ceea ce duce la un interes mai mic pentru subiectele STEM. Este important să se creeze un mediu care să promoveze egalitatea și să încurajeze fetele să devină active în aceste domenii. Având în vedere evoluțiile tehnologice, este clar că nevoia de competențe STEM va continua să crească în viitor. Prin urmare, educația timpurie a copilăriei rămâne cheia pentru inspirarea unei noi generații de cercetători și oameni de știință.