Ēzeļu tilti: padariet mācīšanās mākslu vieglu!

Ēzeļu tilti: padariet mācīšanās mākslu vieglu!

keine Adresse, kein Ort - Termins "ēzeļa tilts" šodien sevi ir izveidojis kā pierādītu mnemonisku tehnoloģiju, kas tai ļauj vieglāk ietaupīt informāciju. Saskaņā ar t-online.de termins ir no senatnes vārdiem "μ -onήήή (mnē) un" "τέχνη" (Téchn akts) par "mākslu". Ēzeļa tilti kalpo labāk un liecināt par senām tradīcijām, kas atgriežas pie senatnes caur merkrīzi, ilustrācijām vai atskaņām.

ēzeļu tiltu izmantošana ir balstīta uz rotaļīgas mācīšanās ideju. Ēzeļiem, kurus bieži izmantoja kā dēļa vietas, šķērsojot mazas straumes, bija nepieciešami vienkārši tilti. Šie tilti viņiem atviegloja un ietaupīja ilgas apvedceļa. Šajā ziņā koncepcija tika nodota no ēzeļu tiltiem, lai izveidotu asociatīvu atmiņu, kas atvieglo mācīšanos.

Mūsdienīgas pieejas atmiņas palīdzībai

Kaut arī tradicionālie ēzeļa tilti joprojām ir noderīgi, apraksta

Ēzeļa tilta izveidi var iedalīt vairākos posmos: pirmkārt, tiek identificēts pamatprincips, kam seko radoši saistīta, emocionāla noenkurošana un visbeidzot atkārtota lietojumprogramma. Pētījumi rāda, ka šīs metodes ir efektīvākas un ka atmiņa uzlabojas ilgtspējīgi.

Papildus klasiskajiem ēzeļa tiltiem, Gregorstaub.com dažādas mnemotechnics, kas var atvieglot mācīšanos dažādos kontekstos. Tie ietver:

• Lokus metode: informācija ir saistīta ar īpašām vietām.
• Atslēgvārdu metode: Grūtākus terminus aizstāj ar līdzīgiem skaņas vārdiem.
• Stāstu metode: informācija ir integrēta stāstos.
• Skaitļa formas metode: skaitļi tiek pārveidoti vizuālās formās.
• Akrostichon metode: veidojas merketas likmes no sākotnējiem burtiem.
• Galvenās sistēmas metode: skaitļi tiek pārveidoti līdzskaņos un rezultātā tiek iegūti vārdi.
• Rhyming metode: Rhymes palīdz ar atmiņu.
• PEG-sistēmas metode: tiek izmantotas iepriekš noteiktas asociācijas skaitam.
• Piemiņas pils: mūsdienīgs lokusu metodes variants.

Turklāt Mnemotechnics piedāvā daudzas priekšrocības dažādām vecuma grupām. Bērni gūst labumu no uzlabotām mācīšanās spējām, jaunieši piedzīvo mazāku stresu, un pieaugušie gūst profesionālus panākumus, izmantojot efektīvu mācīšanos. Pat seniori var gūt labumu no šiem paņēmieniem, jo ​​tie veicina neatkarību un sociālo mijiedarbību un palēnina atmiņu.