Digitālās skolas Maincas-Bingenas rajonā: progress un ieguldījumi!

Digitālās skolas Maincas-Bingenas rajonā: progress un ieguldījumi!

Maincas-Bingenas apgabala izglītības ainavas aizraujošajā attīstībā var novērot, kā skolas arvien vairāk tiek virzītas uz digitālo nākotni. Kopš 2019. gada infrastruktūras modernizāciju ir virzījis Digitālais pakts I. Šī iniciatīva ne tikai ietver vairāk nekā1100 digitālās platesun1000 datori, bet arī1000 iPadun150 portatīvie datoriatbalstīt digitālo mācīšanos. Šis aprīkojums būtiski uzlabos digitālās izglītības pieejamību visiem novada skolēniem. Saskaņā ar informāciju no mainz-bingen.de tika iekļauta WLAN infrastruktūra1100 piekļuves punktipaplašināta uz visām skolām, lai mācīties būtu iespējams jebkurā laikā un vietā.

Bet kāda nozīme ir visai šai tehnoloģijai bez nepieciešamajiem speciālistiem? Rajons šeit ir veicis piesardzības pasākumus. Desmit skolu IT darbinieki jau ir pabeiguši tālākizglītību tādās svarīgās jomās kā tīkla administrēšana un IT drošība. Pirmais rajona padomnieksŠtefens Vilksuzsver, ka kompetenti speciālisti ir būtiski, lai turpinātu tehnoloģiju attīstību un nodrošinātu kvalitatīvu digitālo izglītību ilgtermiņā.

Investīcijas nākotnē

Mērķtiecīga atbalsta piemērs ir:Speciāla biedrība “Skola ar uzsvaru uz kustību attīstību”Līzeles Mettenas skola Nieder-Olmā, kas atrodas ap65 000 eirosaņemts investīcijās, lai uzlabotu skolas aprīkojumu ar interaktīvajām tāfelēm un skaļruņu sistēmām. Apgabala administratorsTomass Bārtsuzsver, cik svarīga šī modernizācija ir vienlīdzīgai piekļuvei digitālajai izglītībai.

DigitalPakt atbalsta ne tikai skolu aprīkošanu ar modernu aparatūru, bet arī skolotāju tālākizglītību. Vēl viens akcents irDigitālais pakts III, kas kopš 2021. gada koncentrējas uz kvalificētu darbinieku kvalifikāciju.

Valsts mēroga iniciatīva digitālajai izglītībai

DigitalPakt skola, kas sākotnēji tika uzsākta 2019. gadā, tagad turpināsies līdz 2024. gada beigām. bmftr.bund.de ziņots, stāv kopā6,5 miljardi eiroir pieejami, lai uzlabotu digitālo infrastruktūru skolās. Līdzekļi tiks izmantoti aparatūrai, piemēram, portatīvajiem datoriem un planšetdatoriem, kā arī tīkla infrastruktūras, piemēram, WLAN, paplašināšanai.

Covid-19 pandēmija ir vēl vairāk palielinājusi digitālo mācīšanas un mācīšanās formu steidzamību. Turklāt pandēmijas laikā uzsāktās papildu programmas nodrošināja ierīces skolēniem un skolotājiem. Mērķis paliks skaidrs arī turpmāk: skolēniem jāstrādā ar viedajiem rīkiem, kas ir pielāgoti viņu vajadzībām.

Vēl viens Digitālā pakta elements ir sadarbība starp federālajām un štatu valdībām, kuras mērķis ir nodrošināt decentralizētu finansējuma sadali skolām. Šie strukturālie pamatnosacījumi nodrošina, ka valstu atbildība par izglītību paliek nemainīga kmk.org tiek prezentēts.

Noslēgumā var teikt, ka Maincas-Bingenas rajons ar visaptverošu pieeju skolu digitalizācijai iet skaidru ceļu nākotnē. Taču arī mūsdienu izglītības politika prasa nepārtrauktu digitālās infrastruktūras pielāgošanu un speciālistu sagatavošanu skolēnu vajadzībām. Jaunā Digitālā pakta 2.0 iniciatīva nāk tieši īstajā laikā, un tās mērķis ir ieviest klasē vēl vienu novatorisku stundu.