Zamknięcie świetlicy św. Mikołaja: wszystkie dzieci znalazły nowe miejsca!

Zamknięcie świetlicy św. Mikołaja: wszystkie dzieci znalazły nowe miejsca!

W Neuhofen katolickie przedszkole św. Mikołaja zostało zamknięte. Decyzja ta weszła w życie 8 maja 2025 roku i oznacza koniec ery, która sięga 1970 roku, kiedy otwarto przedszkole. W placówce mogło przebywać łącznie 47 dzieci, podzielonych na 18 miejsc w niepełnym wymiarze godzin i 29 w trybie całodobowym. Za tę dalekosiężną decyzję odpowiadają diecezja Speyer oraz lokalni przedstawiciele André Schlosser i Markus Sandmann. Szczególnie dotknięty jest także zarząd parafii św. Christophorusa Waldsee, który ogłosił to rozwiązanie w imieniu swojego proboszcza, Ralfa Feixa.

Ale jest też dobra wiadomość: jak donosi „Rheinpfalz”, dla wszystkich dzieci można było znaleźć miejsca zastępcze, co zapewni płynny przebieg przejścia i zapewni rodzicom bezpieczeństwo. Decyzja ta nie była przypadkowa w komisji ds. opieki dziennej, ponieważ zamknięcie uznano za korzystne, ponieważ umożliwiło zorganizowane przejście.

Tło zamknięcia

Zamknięcie przedszkola św. Mikołaja jest częścią pilnego problemu w Niemczech: tak zwanego „kryzysu przedszkola”. Parafia nie była w stanie pozyskać środków finansowych niezbędnych do przeprowadzenia operacji. Według planu potrzeb powiatowego urzędu ds. młodzieży w Neuhofen istnieje nawet nadwyżka możliwości opieki nad dziećmi, co czyni zamknięcie jeszcze bardziej zrozumiałym.

Tak liczne wzloty i upadki w edukacji wczesnoszkolnej mają swoje odzwierciedlenie w całym niemieckim systemie, który zdaniem naukowców jest na skraju upadku. Z raportu Joint Association wynika, że ​​w latach 2021–2023 ogólne warunki panujące w placówkach opieki dziennej znacznie się pogorszyły. 68% ankietowanych specjalistów stwierdziło, że nie są w stanie odpowiednio reagować na potrzeby dzieci, zwłaszcza w placówkach znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społecznej.

Koncepcja Kita św. Mikołaja

Przedszkole św. Mikołaja charakteryzowało się edukacją blisko natury, która zapewniała dzieciom liczne możliwości obcowania z przyrodą. Przy przestronnej przestrzeni zewnętrznej o powierzchni 800 m², na której znajdowały się rabaty warzywne i kwiatowe oraz atrakcje zabawowe, takie jak huśtawki i błotniste tereny, bardzo ważna była tutaj koncepcja edukacji przyrodniczej. Celem edukacji przyrodniczej było umożliwienie dzieciom nawiązania kontaktu z przyrodą i zapoznanie ich z porami roku.

Biorąc pod uwagę rosnącą presję na specjalistów zajmujących się edukacją – zwłaszcza od czasu pandemii korony, która ogromnie zwiększyła obciążenie pracą – jasne jest, że należy zreformować sytuację we wczesnej edukacji. Naukowcy tacy jak dr Rahel Dreyer i jej współpracownicy wzywają do stworzenia lepszych warunków ramowych w celu poprawy jakości opieki w ośrodkach opieki dziennej i wreszcie rozwiązania problemu niedoboru wykwalifikowanych pracowników.

Zamknięcie przedszkola św. Mikołaja nie jest zatem odosobnionym przypadkiem, ale częścią większego problemu. Czas pokaże, jak sytuacja rozwinie się w nadchodzących latach i czy rzeczywiście zostaną wdrożone niezbędne środki mające na celu poprawę warunków wczesnej edukacji.

Wszelkie informacje na temat zamknięcia Przedszkola Św. Mikołaja można znaleźć na stronie Nadreński Palatynat I n-ag.de. Szczegółowo zbadano także alarmujący stan systemu wczesnej edukacji w Niemczech ash-berlin.eu.