Saarland firar innovativ universitetsundervisning: Priser för enastående projekt!

Saarland firar innovativ universitetsundervisning: Priser för enastående projekt!

Saarbrücken, Deutschland - Vytautas-Magnus University (VMU) i Litauen för första gången tilldelade priser för innovativ undervisning och för icke-akademisk personal 2023. Denna utmärkelsen ägde rum som en del av Transform4EuroPe Alliance, som belönade betydande förändringar i universitetsbildning. Som universitetet i Saarland Rapporter , priserna för de mest innovativa metoderna tilldelades vid partneruniversitetet. I år hedrades två medlemmar av Saarland University.

dr. Cornelia Gerhardt kunde se fram emot utmärkelsen i kategorin "The Growth of Students 'Entrepreneurial Mindset". Ditt "Saarpreneur" -projekt syftar till att utveckla en digital självlärande kurs för icke-tysktalande medlemmar av universitetet och därmed främja nystartade företag. Dr. Gerhardt betonar vikten av synligheten att undervisa och betonar samarbete med andra avdelningar. I kategorin "Lösning/initiativ som har skapat ett genombrott inom institutionen", Dr. Birgit Michel-Dittgen, chef för personalutveckling vid University of Saarland. Hon fick utmärkelsen för sitt initiativ "mot en respektfull, hälsorienterad och hållbar organisationskultur".

Uppskattning av innovativa tillvägagångssätt

Transformering4Europe Innovative Teaching Awards och icke-akademiska personalutdelningar behandlar olika ämnesområden. Dessa sträcker sig från digital transformation till social transformation till inkludering och ekologisk förändring. Vinnarna får projektfonder på 2500 euro som kan användas för vidareutveckling av sina projekt. Prisutdelningen ägde rum vid den internationella konferensen "Förbättrande professionell excellens: Synergy of Academic and Non Academic personal (Prof-Synergy)", som organiserades av VMU.

Förutom tilldelningsceremonin är Transform4Europe Alliance också aktiv inom forskning. Som en del av T4ERI -projektet, som tillhör Allianz -strategin, utvecklas en insamlingsstrategi för internationella doktorandnätverk. Aspekten av diversifiering av finansieringskällor betonas också för att främja företagens engagemang och för att utöka insamlingar utöver statliga subventioner. Initiativet är en del av en mer omfattande plan som strävar efter ett samarbete mellan universitet och ekonomi för att hållbart stödja forskning.

Digital University Formation in Focus

Utmaningarna och möjligheterna för digital universitetsbildning markeras också i flera års forskningsprojekt. Högt WI -OW -forskning Digitalisering i universitetsbildning påverkar olika format som påverkar undervisning, undersökning och konsultationsprocesser. Det visar att spridningen och användningen av digitala medier är tveksam, vilket ofta beror på brist på vetenskapligt sund kunskap om innovativa undervisningsformat.

Den federala regeringen främjar projekt för att generera handlingskunskap om digitalisering vid universitetsbildning. Detta inkluderar också undersökning av risker och gränser som dataskydd och etiska utmaningar. Resultaten av dessa projekt är avsedda att säkerställa att Tysklands toppposition inom forskning via digitala undervisnings- och inlärningsformat och att öka överföringsresultatet för innovativa tillvägagångssätt.