Tanári hiány Szászországban: Hogyan fenyegetik a részvételi tanárok!

Tanári hiány Szászországban: Hogyan fenyegetik a részvételi tanárok!

Dresden, Deutschland - A szászok tanárainak hiányáról szóló vita egyre inkább elnyeli a sebességet. A maz-online jelentése szerint. A GEW Oktatási Szövetség viszont még egy még nagyobb 3300 tanárból álló résről beszél. Ennek a riasztó helyzetnek ellenére a Szászország szabad állapota úgy döntött, hogy csökkenti a részvételi kvótát a jelenleg 36 %-os tanárok körében.

A tanárok körében a nagy rész -időtartamnak megkönnyítenie kell a család és a munka összeegyeztetését. Ennek azonban súlyos következményei is vannak: a hosszú távú betegségek és a korai nyugdíjba vonulás olyan gyakori eredmények, amelyek jelentősen csökkentik a tanári szakma vonzerejét. A gew hangsúlyozza a tanárok munkakörülményeinek javításának szükségessége. A munkaidő, a kisebb osztályok és a jobb egészségvédelem csökkentésének igényei a vita központi szempontjai.

Miért nem vonzó a tanári szakma a fiatal generáció számára? Ennek egyik oka lehet a rugalmasság hiánya a munkahely és az idő szempontjából. A Tagesschau elemzése szerint a tanári szakmát egyre vonzóbbnak tekintik. Az egyéni szakmai fejlődés tanításában és megtapasztalásában való kreatív lehetőség gyakran nem használható. Ezenkívül a tanári diplomások száma 13 %-kal esett vissza 2018 és 2020 között. A tanári kurzusok magas bontási aránya, például a Potsdami Egyetemen, ahol az új hallgatók csak fele sikeresen befejezte tanulmányaikat, továbbra is hozzájárul az elhelyezetlen pozícióhoz.

Szükséges irányváltás

a "minőségi sértő tanárképzés", amelyet 2015 óta támogat az Oktatási Miniszterek Konferenciája, amelyet a leendő tanárok képzésének javítása érdekében indítottak. A kritikusok azonban azt kritizálják, hogy a reformok még nem mutatták meg a reményt.

Egy másik javaslat a helyzet javítására a karrierváltók előmozdítása, amelyeket gyakran csak sürgősségi megoldásnak tekintnek. A részvételű kurzusok és a gyakorlati tapasztalatok kombinációja segíthet abban, hogy a tanári kézművesek sokak számára vonzóbbá váljanak.

A tanár hiányának problémái összetettek és kiterjedt megoldásokat igényelnek. Noha a Kulturális Minisztérium elismeri a helyzetet, még nem kell látni, hogy mely hosszú távú intézkedéseket hoznak annak érdekében, hogy a tanári szakma újra vonzóbbá váljon, és hogy megnyerje a sürgősen szükséges tanárokat.