Skolotāju deficīts saksijā: kā daļa -laika skolotāji draudēja!

Skolotāju deficīts saksijā: kā daļa -laika skolotāji draudēja!

Dresden, Deutschland - Diskusija par skolotāju trūkumu saksijā arvien vairāk absorbē ātrumu. Saskaņā ar

Skolotājs Clemens Deli, kurš Freitalā strādā Profesionālās skolas centrā "Otto Lilienthal", pauž savas bažas par šo lēmumu. Tomēr viņš savu kā skolotāja pieredzi raksturo kā konsekventi pozitīvu, bet uzsver, ka stress ir pārāk augsts, tāpēc viņš tiecas uz daļu pozīcijas. Viņa skolā 43 % Drēzdenes skolotāju ir daļa no darba laika, un šī proporcija ir pat 67 %.

Augstās daļas līmenim starp skolotājiem vajadzētu atvieglot ģimenes un darba saskaņošanu. Tomēr tam ir arī nopietnas sekas: ilgtermiņa slimības un priekšlaicīga pensionēšanās ir bieži sastopami rezultāti, kas ievērojami samazina skolotāja profesijas pievilcību. gew uzsver nepieciešamību uzlabot skolotāju darba apstākļus. Šīs debašu galvenie aspekti ir prasības samazināt darba laiku, mazākas klases un labāku veselības aizsardzību.

Kāpēc skolotāja profesija nav ļoti pievilcīga jaunajai paaudzei? Viens no iemesliem varētu būt elastības trūkums darba un laika ziņā. Saskaņā ar tagesschau analīzi. Bieži vien joprojām neizmanto iespēju būt radošam mācīt un piedzīvot individuālu profesionālo attīstību. Turklāt mācību absolventu skaits samazinājās par 13 %no 2018. līdz 2020. gadam. Augsts nojaukšanas līmenis mācību kursos, piemēram, Potsdamas universitātē, kur tikai puse jauno studentu veiksmīgi pabeidza studijas, turpina dot ieguldījumu neaizņemtā stāvoklī.

Nepieciešamā virziena maiņa

ir "kvalitatīva uzbrūkoša skolotāju apmācība", kuru atbalsta izglītības ministru konference kopš 2015. gada, lai uzlabotu potenciālo skolotāju apmācību. Tomēr kritiķi kritizē, ka reformas vēl nav parādījušas cerētos rezultātus.

Vēl viens priekšlikums uzlabot situāciju ir karjeras mainītāju veicināšana, kurus bieži uzskata tikai par ārkārtas risinājumu. Daļēji -laika kursu un praktiskās pieredzes kombinācija varētu palīdzēt daudziem padarīt iepazīstināšanu ar skolotāju amatniecību.

Skolotāja trūkuma problēmas ir sarežģītas un prasa plašus risinājumus. Kamēr Kultūras ministrija atzīst situāciju, atliek redzēt, kuri ilgtermiņa pasākumi faktiski tiek veikti, lai pasniedzēja profesiju atkal pievilcīgāku un uzvarētu steidzami nepieciešamos skolotājus.