Lärarbrist i Sachsen: Hur dellärare hotade!

Lärarbrist i Sachsen: Hur dellärare hotade!

Dresden, Deutschland - Diskussionen om bristen på lärare i Sachsen absorberar i allt högre grad hastighet. Enligt en rapport från > maz-online, en number in-numle, en number i föråldrad. Gew Education Union, å andra sidan, talar om ett ännu större gap av 3 300 lärare. Trots denna oroväckande situation har det fria staten i Sachsen beslutat att minska deltidskvoten bland lärare som för närvarande är 36 %.

De höga delnivåerna bland lärarna bör göra det lättare att förena familjen och arbeta. Detta har emellertid också allvarliga konsekvenser: långsiktiga sjukdomar och förtidspensionering är vanliga resultat som avsevärt minskar attraktiviteten i läraryrket. En rapport från GEW understryker behovet av att förbättra arbetsförhållandena för lärarna. Kraven på att minska arbetstiden, mindre klasser och bättre hälsoskydd är centrala aspekter av denna debatt.

Varför är läraryrket inte särskilt attraktivt för den unga generationen? En anledning kan vara bristen på flexibilitet när det gäller arbetsplats och tid. Enligt en analys av Tagesschau uppfattas läraryrket alltmer som oattraktivt. Möjligheten att vara kreativ när det gäller att undervisa och uppleva individuell professionell utveckling förblir ofta oanvänd. Dessutom sjönk antalet undervisningsexaminerade med 13 %från 2018 till 2020. En hög rivningsgrad i undervisningskurserna, till exempel vid University of Potsdam, där endast hälften av de nya studenterna framgångsrikt slutförde sina studier, fortsätter att bidra till den oupptagna positionen.

Riktningsändring krävs

den "kvalitetsoffensiva lärarutbildningen", som har stöttats av konferensen för utbildningsministrar sedan 2015, för att förbättra utbildningen av blivande lärare. Kritiker kritiserar emellertid att reformerna ännu inte har visat de hoppade -för resultat.

Ett annat förslag om att förbättra situationen är främjande av karriärväxlare, som ofta bara betraktas som en nödlösning. En kombination av deltidskurser och praktiska upplevelser kan hjälpa till att göra en introduktion till lärares hantverk mer attraktiv för många.

Problemen med Lärarens brist är komplexa och kräver omfattande lösningar. Medan kulturministeriet erkänner situationen återstår det att se vilka långsiktiga åtgärder som faktiskt vidtas för att göra läraryrket mer attraktivt igen och att vinna de brådskande nödvändiga lärarna.