Včetně medicíny: Studenti se učí od lidí s poškozením!

Včetně medicíny: Studenti se učí od lidí s poškozením!

V rámci inovativního výzkumného projektu na lékařské fakultě Ostwestfalen-Lippe (OWL) budou studenti medicíny v budoucích prospěch z lidí s intelektuálním a fyzickým poškozením v jejich tréninku. Tento projekt, známý jako Frimel, provádí Betheler Hospital Mara a na fakultě a obdrží financování přibližně 300 000 eur z nadace Innovation Foundation v univerzitní výuce. Cílem je podpořit porozumění a respekt k zkušenostem lidí s poruchami a postupovat včetně medicíny.

Zapojení lidí s poškozením do týmu lektora se bude konat od druhého roku studia. Asistenti učitelů ukážou studentům, jak zažívají nemoci v každodenním životě a trénují výměnu v jednoduchém jazyce. To by mělo nejen trénovat komunikaci, ale také být demontováno.

Koncept inkluzivního výuky

Profesor Dr. Tanja Sappok, který je prvním vlastníkem profesorství pro lidi se zdravotním postižením se zaměřením na duševní zdraví v Německu, vede projekt spolu s profesorem Dr. Christianem Brandtem, který má profesor pro epileptologii se zaměřením na lék na zdravotní postižení. Její odborné znalosti hrají ústřední roli ve vývoji konceptu tréninku na míru pro budoucí lektory. V současné době jsou již součástí projektového týmu čtyři vědecké zaměstnanci a první čtyři inkluzivní asistenti.

Projekt oficiálně začal 1. dubna 2024 a po tréninku na začátku roku 2025 musí první kurzy začít v letním semestru. Počáteční zpětná vazba od účastníků je trvale pozitivní, přičemž schůzky projektu jsou označeny jako obohacující a výjimečné.

krok k zařazení do univerzitního vzdělávání

Tato iniciativa spadá do většího kontextu diskuse o začlenění do formace univerzity, jak je uvedeno v Kongresu OSN o právech lidí se zdravotním postižením, které Německo podepsalo v roce 2009. Cílovou skupinou, která těží z těchto projektů a přístupů, jsou především lidé se zdravotním postižením.

Kromě toho se zohledňuje koncept rozmanitosti ve formaci univerzity, aby se integroval heterogenní studentské tělo. Vzdělávací server nabízí sbírku odkazů na podporu přístupů k zařazení a jejich provádění na německých univerzitách, jakož i konkrétní informace a nabídky pro studenty se zhoršením v souvislosti s cílovou skupinou nabízí „Postižení a studium“. Různé přístupy ke zlepšení a podpoře účasti studentů s poruchami a postižením jsou zásadní pro vytvoření inkluzivní společnosti a neustálé zlepšování rámcových podmínek při formování univerzity.