Inkluderet medicin: Studerende lærer af mennesker med svækkelser!
Inkluderet medicin: Studerende lærer af mennesker med svækkelser!
Bielefeld, Deutschland - Som en del af et innovativt forskningsprojekt på det medicinske fakultet for Ostwestfalen-Lippe (OWL) vil medicinstuderende i fremtidige drage fordel af mennesker med intellektuelle og fysiske svækkelser i deres træning. Dette projekt, kendt som Frimel, udføres af Betheler Hospital Mara og fakultetet og modtager en finansiering på omkring 300.000 euro fra Innovation Foundation in University Teaching. Målet er at fremme forståelse og respekt for erfaringerne fra mennesker med svækkelser og at fremme inklusive medicin.
Inddragelse af mennesker med svækkelser i lektorholdet finder sted fra det andet studieår. Undervisningsassistenter viser de studerende, hvordan de oplever sygdomme i hverdagen og træner udvekslingen i let sprog. Dette bør ikke kun uddanne kommunikation, men også for at blive afviklet.
et inkluderende undervisningskoncept
Professor Dr. Tanja Sappok, der er den første ejer af et professorat for mennesker med handicap med fokus på mental sundhed i Tyskland, leder projektet sammen med professor Dr. Christian Brandt, der har et professorat for epileptologi med fokus på handicapmedicin. Hendes ekspertise spiller en central rolle i udviklingen af et skræddersyet træningskoncept for fremtidige undervisere. I øjeblikket er fire videnskabelige medarbejdere og de første fire inkluderende undervisningsassistenter allerede en del af projektteamet.
Projektet startede officielt den 1. april 2024, og efter træning i begyndelsen af 2025 skal de første kurser begynde i sommersemesteret. Indledende feedback fra deltagerne er konsekvent positive, hvor projektmøderne beskrives som berigende og usædvanlige.
et skridt hen imod inkludering i universitetsuddannelse
Dette initiativ falder i en større kontekst af diskussionen om inkludering i universitetsdannelse, som det fremgår af FN's konvention om rettigheder for mennesker med handicap, som Tyskland underskrev i 2009. Målgruppen, der drager fordel af sådanne projekter og tilgange, er primært mennesker med handicap.
Derudover tages hensyn til mangfoldigheden i universitetsdannelse i universitetsdannelse for at integrere et heterogent studerendes organ. Uddannelsesserveren tilbyder en samling af links til støtte for tilgange til inkludering og deres implementering på tyske universiteter samt konkrete oplysninger og tilbud til studerende med svækkelser i forbindelse med målgruppen tilbyder "handicap og studier". Forskellige tilgange til forbedring og fremme af deltagelse af studerende med svækkelser og handicap er afgørende for at skabe et inkluderende samfund og kontinuerligt forbedre rammerne i universitetsdannelsen.| Details | |
|---|---|
| Ort | Bielefeld, Deutschland |
| Quellen | |