Inclusiv medicina: elevii învață de la persoane cu deficiențe!

Inclusiv medicina: elevii învață de la persoane cu deficiențe!

Bielefeld, Deutschland - Ca parte a unui proiect de cercetare inovator la Facultatea Medicală din Ostwestfalen-Lippe (OWL), studenții medicali vor beneficia în viitor de persoane cu deficiențe intelectuale și fizice în formarea lor. Acest proiect, cunoscut sub numele de Frimel, este realizat de Spitalul Betheler Mara și facultatea și primește o finanțare de aproximativ 300.000 de euro de la Fundația Inovației din Predarea Universității. Scopul este de a promova înțelegerea și respectul pentru experiențele persoanelor cu deficiențe și de a avansa, inclusiv medicina.

Implicarea persoanelor cu deficiențe în echipa de lector va avea loc din al doilea an de studiu. Asistenții didactici le vor arăta studenților cum experimentează boli în viața de zi cu zi și vor antrena schimbul într -un limbaj ușor. Acest lucru nu ar trebui să instruiască numai comunicarea, ci și să fie demontat.

un concept de predare incluziv

Profesorul Dr. Tanja Sappok, care este primul proprietar al unui profesor pentru persoanele cu dizabilități cu accent pe sănătatea mintală în Germania, conduce proiectul împreună cu profesorul Dr. Christian Brandt, care are o profesoră pentru epileptologie cu accent pe medicina cu dizabilități. Experiența ei joacă un rol central în dezvoltarea unui concept de formare personalizat pentru viitorii lectori. În prezent, patru angajați științifici și primii patru asistenți didactici incluzivi fac deja parte din echipa de proiect.

Proiectul a început oficial la 1 aprilie 2024, iar după antrenament la începutul anului 2025, primele cursuri vor începe în semestrul de vară. Feedback -ul inițial al participanților sunt constant pozitivi, prin care întâlnirile proiectului sunt descrise ca fiind îmbogățitoare și excepționale.

un pas către includerea în educația universitară

Această inițiativă se încadrează într -un context mai mare al discuției despre includerea în formarea universității, așa cum se spune în Convenția ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilități pe care Germania le -a semnat în 2009. Grupul țintă care beneficiază de astfel de proiecte și abordări sunt în primul rând persoane cu dizabilități.

În plus, este luat în considerare conceptul de diversitate în formarea universității pentru a integra un corp de studenți eterogen. Serverul educațional oferă o colecție de legături pentru a sprijini abordările de incluziune și implementarea acestora la universitățile germane, precum și informații concrete și oferte pentru studenții cu deficiențe în contextul grupului țintă oferă „dizabilitate și studii”. Diverse abordări pentru îmbunătățirea și promovarea participării studenților cu deficiențe și dizabilități sunt cruciale pentru a crea o societate incluzivă și pentru a îmbunătăți continuu condițiile cadru în formarea universității.