Statistika šoka odnosi se na: NRW usredotočite se na eksploziju nasilja!
Statistika šoka odnosi se na: NRW usredotočite se na eksploziju nasilja!
Birgit Ebel, iskusni učitelj iz Sjeverne Rajne-Westphalije, izvijestio je o svojim šokantnim iskustvima u takozvanoj žarišnoj školi. Ove škole, koje se često nalaze u društvenim žarištima, karakterizira visok udio migranata i učenika iz nelagodnih domaćinstava. Realnost koju je Ebel doživjela u takvom objektu u svojih 15 godina opisuje je kao "apsolutni pakao". Nasilje, kriminal i verbalni okidači bili su dio tužnog svakodnevnog života, kao što je rekla u intervjuu za Focus Online.
Problem u bivšoj školi EBEL nije iznimka. U Njemačkoj se broj nasilja u školama značajno povećao: prošle godine je oko 27.500 kaznenih djela bilo registrirano u cijeloj zemlji, što znači povećanje od 27 posto u odnosu na 2022. godine. Ovaj zabrinjavajući razvoj EBEL pripisuje kulturnom podrijetlu mnogih učenika. Veliki dio učenika u svojoj staroj školi dolazi iz zemalja poput Iraka, Sirije i Pakistana. Ta djeca često nose traumatična iskustva iz svojih matičnih zemalja, što prema njihovom mišljenju može dovesti do kaotičnih uvjeta u školama, .
Nasilje i izazovi svakodnevnog školskog života
EBEL također opisuje nevjerojatnu društvenu klimu koju karakteriziraju nemilosrdna djela nasilja među studentima. U zabrinjavajućem incidentu, četiri dječaka okružuju jednog od svojih kolega iz razreda u nazočnosti učitelja i pretukli ga najružnije. Snimke ovog napada neprovjerene su na društvenim mrežama, što je dodatno rugalo počiniteljima. Prema Ebel, drama situacije pokazuje da se takve scene slave na Internetu.
Učitelj podvlači da se nasilje temelji na muškim i studentima, a muški učenici posebno primjetni zbog svojih dominiranih ideala muškosti. Oružje i noževi u školi nisu rijetkost, što dodatno ograničava osjećaj sigurnosti učitelja. Sam Birgit Ebel prijetio je kada bi student iz Albanije prijetio udarcima, trebao bi "uvrijediti islam".
Sustavni neuspjeh i nedostatak podrške
Ebel, koji je član inicijativa za ugrožene narode, nasilno kritizira obrazovni sustav. Izvještava o nedostatku sankcija i posljedica za nasilne studente. Incidenti često ostaju nepoznati jer škole šute zbog straha zbog svoje reputacije. Za dotične učitelje, koji, prema Ebel, često ne saznaju nikakvu podršku, u konačnici ostaje samo osjećaj nesvjestice.
Učiteljica također postavlja zahtjeve da ona hitno smatra potrebnim: prema EBEL -u, udio učenika s migracijskom pozadinom trebao bi biti ograničen na maksimalno 35 posto u svakoj školi kako bi se učinkovito suprotstavio sve većem potencijalu za nasilje. Također se zalaže za opću zabranu pametnih telefona u školama i povećane sigurnosne mjere poput kontrola noža.
Izazovi su neizmjerni, ali EBEL se ne može obeshrabriti i zahtijeva daljnje mjere za sadrže nasilje. Njihova predanost i pogled na mjere koje su potrebne za zaustavljanje spirale nasilja u školama karakteristični su za složeno mjesto koje na svjetlo prijeteći način u njihovoj staroj školi.
Kommentare (0)