Financijski stručnjak kao učitelj gotovine: Put do financijske neovisnosti za studente u Diepholzu

Financijski stručnjak kao učitelj gotovine: Put do financijske neovisnosti za studente u Diepholzu

Financijski savjetnik Philip Kuhlmann da Luz iz Diepholza pokrenuo je novu inicijativu. Kao član Udruženja "Geld Teacher", planira približiti studente financijama u regiji. Riječ je o više od samo brojeva i proračuna. Radi se o prenošenju praktične osnovne financijske kompetencije za mlade kako bi ih pripremili za izazove života odraslih.

Ideja unošenja "učitelja novca" u škole nije samo časna predanost, već i važan doprinos financijskom obrazovanju. U vrijeme kada mnogi ljudi nemaju štednju i ne mogu izgraditi bogatstvo, ključno je rano učiti kako se nositi s novcem. Cilj je naučiti mlade ljude kako mogu dobiti sa svojim prihodima i što financijske odluke imaju dugoročne učinke.

Novi pristup za financijsko obrazovanje

Lekcije "učitelja novca" nisu samo u teoriji suhe. Konkretna pitanja rješavaju se koja su relevantna u svakodnevnom životu. Kako funkcioniraju financijski proizvodi? Kako možete uključiti mirovinski jaz? Koji je zajam za rate i kako se izračunava neto prihod? Ovo je samo nekoliko primjera tema tretiranih u razredu.

Philip Kuhlmann da Luz nada se da će škole u regiji pokazati interes za suradnju. S 22 lekcije po razredu, učenici bi mogli naučiti važne financijske vještine koje mogu dobro koristiti u kasnijem životu. To je korak prema sveobuhvatnom financijskom treningu koji nadilazi uobičajeni školski program.

Financijsko obrazovanje kao ulaganje u budućnost

Obuka kao "učitelj novca" može biti povezana s troškovima, ali za Philipa Kuhlmanna to je ulaganje u budućnost. Želi pomoći mladima da razviju razumijevanje financija u ranoj fazi i na taj način dugoročno poboljšaju svoju financijsku situaciju. Riječ je o izbjegavanju zamki duga, razumijevanju štednje modela i postizanju najboljeg od postojećeg novca.

Ideja "učitelja novca" obećavajući je pristup jačanju financijske kompetencije mladih i pripremi ih za izazove modernog svijeta. Ostaje da se nadi da škole prepoznaju važnost ove inicijative i vide ih kao vrijedan dodatak redovnom kurikulumu.

- nag