Kooli sisseastumiseksam: keelelised puudujäägid Diepholzeri lastel

Kooli sisseastumiseksam: keelelised puudujäägid Diepholzeri lastel

Diepholzi ringkonnas on kooli sisseastumiseksami tulemused murettekitavad ja tõstatab küsimusi koolieelsete laste keeleoskuse kohta. Üha enam lastel, kes räägivad saksa keelt teise keelena, on raskusi koolis mõistetavatena. Praegune statistika näitab, et peaaegu kaks kolmandikku neist lastest ei saa klassis keeleliselt jälgida, mis on 51,6 protsenti neli aastat tagasi 65 protsendini.

Christine Sandkuhl, kes oli märgitud noorte-, tervishoiu- ja sotsiaalsete asjade erikomitee koosolekul, et sellel arengul võivad olla tõsised tagajärjed, kuna keele kasutamisvõimalus on hariduse edu saavutamiseks ülioluline.

Uurimiste tulemused

Uuriti kokku 2454 last, kellest 29 protsenti räägivad saksa keelt teise keelena ja neil on välismaised juured. Lasteaedade visiit kuulutatakse välja 97 protsendil koolieelikutest enne koolimist, kuid uurimistel oli märkimisväärne puudujääk. Üle veerandi lastest näitas ebapiisavaid meditsiinilisi läbivaatusi ja kaheksa protsenti vanematest ei suutnud sätet pakkuda.

Lisaks näitavad muret vaktsineerimise määraga seotud tulemused. Enam kui kolmandik koolieelikutest ei ole täielikult vaktsineeritud või mitte. Samuti leiti probleemid kuulmisvaldkonnas ja nägemise valdkonnas: seitsmel protsendil lastest on silmatorkavalt halb kuulmine ja 15 protsenti visuaalse puudujäägi all. Paljudele lastele soovitati põhjalikku tervisekontrolli.

elektroonilise meediumi roll

Veel üks hirmutav aspekt on elektroonilise meediumi kasutamine. Christine Sandkuhl kirjeldas igapäevaseid ekraaniaegu kui "murettekitavat", kuna üheksa protsenti koolieelikutest veedab ekraani ees rohkem kui kaks tundi päevas. Nende arvude stagnatsioon näitab, et olukord ei paranda seda, mis laste arengu pärast muretseb.

Enamik lapsi, kes kasutavad saksa keelt perekeelena, on suhteliselt stabiilne, 71 protsenti. Siiski on märkimisväärseid keelebarjääre: 15 protsenti lastest ei räägi saksa keelt, ainult 24 protsenti algelist ja 26 protsenti on oma keelekontrollis hääldanud vigu. Ainult 21 protsenti lastest räägib saksa keelt ilma vigadeta.

Teine teema on motoorsed oskused: peaaegu kolmandikul on tervikliku koordinatsiooni kõrvalekalded ja üle 40 protsendil on probleeme peenete ja graafiliste motoorsete oskustega. Samuti saab parandada juurdepääsu sportlikele tegevustele, kuna spordiklubis tegutseb ainult 41 protsenti lastest.

Suur prioriteetide arv, kes ei saa ujuda. 64 protsenti ei saa näidata merehobust, mis on murettekitav, eriti arvestades asjaolu, et uppumine on kuni viie aasta jooksul kõige levinum surmapõhjus. Seal on ujumisradade ootenimekirjad, kuid selle probleemi kiireloomulisus nõuab viivitamatuid meetmeid.

Teine terviseprobleem on hambaprobleemid: kaaries mõjutas iga kuues last ja viis protsenti kannatab tõsise ülekaalu all, samas kui 86 protsendil võib olla normaalne kaal. Psühhosotsiaalseid käitumisprobleeme leiti ühe kolmandiku uuritud lastest, mis illustreerib vajadust ulatuslikuma tugi- ja ennetusmeetmete järele.

Üldiselt jõudsid eksperdid järeldusele, et 1848 last tunnistati täielikult kooliga. Väljakutse seisneb koolieelikute olulises osas, millel on mainitud puudujäägi tõttu raskusi koolisüsteemi alustamisel.