学校入学考试：Diegholzer儿童的语言缺陷

学校入学考试：Diegholzer儿童的语言缺陷

在迪弗尔斯（Diepholz）地区，学校入学考试的结果令人震惊，并提出了有关学龄前儿童语言技能的疑问。越来越多的孩子说德语作为第二语言，难以使自己在学校中理解。当前的统计数据表明，这些孩子中有几乎三分之二不能在课堂上进行语言效仿，四年前增加了51.6％，达到65％。

调查结果

总共检查了2,454名儿童，其中29％将德语说为第二语言，并且具有外国根源。在上学前，有97％的学龄前儿童宣布了对幼儿园的访问，但调查中有很多赤字。超过四分之一的孩子表现出体检不足，而有8％的父母无法提供一项规定。

此外，对疫苗接种率的关注结果显示出令人担忧的问题。超过三分之一的学龄前儿童未完全接种疫苗。还发现了听力和观察领域的问题：有7％的儿童听力差，有15％的儿童患有视觉缺陷。建议许多儿童进行全面的医学检查。

电子媒体的作用

另一个令人恐惧的方面是使用电子媒体。克里斯汀·桑德库尔（Christine Sandkuhl）将每日的屏幕时间描述为“令人震惊”，因为有9％的学龄前儿童每天在屏幕前花费两个多小时。这些数字的停滞表明，这种情况并不能改善儿童成长令人担忧的事情。

大多数使用德语作为家庭语言的儿童相对稳定，为71％。但是，语言障碍有很大的障碍：15％的孩子不会说德语，24％的孩子只有基本的，而26％的孩子在其语言控制中犯了明显的错误。只有21％的孩子不会说德语没有错误。

另一个主题是运动技能：几乎三分之一显示了整体协调的异常，而超过40％的人在精细和图形运动技能方面存在问题。参加体育活动也可以改善，因为只有41％的儿童活跃于体育俱乐部。

无法游泳的优先级数量高。 64％的人无法显示海马，这令人震惊，尤其是鉴于溺水是长达五年儿童中最常见的死亡原因。游泳课程的等待清单，但是此问题的紧迫性需要立即采取措施。

另一个健康问题是牙齿问题：每个第六个孩子都受到龋齿的影响，而5％的孩子患有严重的超重，而86％的孩子的体重可能正常。在检查的三分之一的儿童中发现了心理社会行为问题，这说明了需要进行更广泛的支持和预防措施。

总的来说，专家得出的结论是，有1,848名儿童被认为是完全学会的。但是，挑战在于学龄前儿童的重要部分，由于提到的赤字，这将在开始学校系统方面遇到困难。