Цялата грижа за деня в началните училища: NRW записва увеличение до 52,7 процента

Цялата грижа за деня в началните училища: NRW записва увеличение до 52,7 процента

Düsseldorf-in North Rhine-Westphalia, тенденцията към целодневните грижи в училищата допълнително се засили. През учебната 2023/24 г. повече от половината от учениците от началните училища използват оферта за откритото или обвързано през целия ден. Според Държавната статистическа служба на Северен Рейн-Уестфалия, пропорцията вече е 52,7 процента, което е значително увеличение в сравнение с 38,5 процента през учебната 2013/14 година.

През последните години училищната структура в Северен Рейн-Уестфалия се промени много. Родителите и училищата оценяват предимствата на всички грижи за деня, които не само предлагат повече време за грижите за децата, но и създават допълнителни образователни оферти и свобода.

Разпределение на всички -дневни училища в NRW

Разликите в дела на всички ученици в училищата са ясни в различни градове и кръгове. Високият дял в големите градове като Кьолн е особено поразителен, където 82,6 процента от учениците от началните училища участват през целия ден. Leverkusen със 79,6 процента и Oberhausen със 78,9 процента следват отблизо. За разлика от тях, има региони като окръг Олпе, където само 31,6 процента от учениците в началните училища са в еднодневно училище. Тези несъответствия повдигат въпроси защо определени градове могат по -добре да отговорят на нуждите на семействата, отколкото други.

Общо в текущата учебна година 372 930 деца посещават целия ден в основното си училище. Преобладаващата част от 369.225 от тези ученици участва в отворени всички оферти за деня, където участието задължава редовното и ежедневното участие. Само 3 705 деца са интегрирани в обвързания цял ден, което означава, че всички студенти трябва да участват в офертите за всички дни.

• Кьолн - 82,6 процента
• Leverkusen - 79,6 процента
• Oberhausen - 78,9 процента
• OLPE - 31,6 процента
• Borken - 31,7 процента
• Siegen-Wittgenstein-31.9 процента
• Hochsauerlandkreis - 31,9 процента

Държавната статистическа служба на Германия също изясни, че посочените данни засягат само всички грижи за деня в началните училища. Други форми на грижа, като следобедна грижа от осем до една, не са включени. Тези значително нарастващи числа могат да показват, че има нужда от разширени форми на грижа, които трябва да бъдат разширени.

Друг поглед в бъдещето показва, че законът за промоция на всички дни (Gafög) ще въведе законно право на всички грижи за децата от начална училищна възраст от 2026 г. Това може да доведе до по -нататъшно увеличаване на дела на всички ученици, тъй като не само училищата, но и съхраняването са включени в регламентите.

Въпреки че развитието е положително в много градове, все още има общини, при които достъпът до всички оферти за деня е ограничен. Тези различия показват, че интегрирането на всички оферти за деня е не само въпрос на училищната структура, но и на политическата и финансовата рамка.

Погледнете в бъдещето на всички -ден грижи

Постепенното въвеждане на правния иск се очаква, че той ще донесе значителни предимства както в училищата, така и за семействата. В свят, в който съвместимостта на семейството и работата става все по-важна, целодневната грижа е ценна подкрепа. Стратегиите за тяхното прилагане обаче трябва да бъдат внимателно планирани, за да се гарантира еднакво ниво на подкрепа и образование в Северна Рейн-Уестфалия.

Текущо развитие в областта на образованието в Северен Рейн-Уестфалия

Развитието в областта на целодневните грижи за учениците в началните училища в Северна Рейн-Вестфалия са в контекста на по-широка образователна реформа. Държавното правителство непрекъснато е започнало мерки за подобряване на качеството и достъпа до образователни оферти. По -специално от разширяването на всички училища, трябва да се създаде гъвкава и разнообразна учебна среда, която насърчава не само училището, но и социалното развитие на децата.

Програма за финансиране, наречена „Нито дете, оставено зад себе си“, за да увеличи равните възможности и преди всичко да подкрепи децата в неравностойно положение. Това може да се види и за нарастващото търсене на оферти в открит цял ден, които включват не само училищно съдържание, но и креативни, спортни и социални дейности.

Ролята на всички учебни обучение в социалния контекст

Всички грижи за деня играят решаваща роля в социалната структура на много семейства. По -специално за работещите родители, офертата за всички дни дава възможност за по -добро съгласуване на работата и семейството. Проучванията показват, че всички дни училища не само помагат за подобряване на образователните възможности на децата, но и спомагат за развитието на социални умения. Децата се научават да популяризират различни дейности, работа в екип и разрешаване на конфликти чрез контакт със своите връстници.

Ефекти на пандемията върху училищното образование

Пандемията Covid 19 също силно повлия на училищното образование в Северна Рейн-Уестфалия. По време на блокирането много училища трябваше да преминат към уроци по дълги разстояния, което даде да се разбере, че в много домакинства няма адекватно техническо оборудване или достъп до интернет. Тези различия в дигиталната инфраструктура засилват посещаемостта на образованието.

Следователно, дори и в областта на всички грижи, той все повече разчита на цифрови формати на обучение и хибридни модели на преподаване. С оглед на предизвикателствата на близкото минало, сега училищата са длъжни да се адаптират към новите обстоятелства, за да осигурят цялостно образование за учениците.

Заключения и перспективи

Като цяло увеличаването на участието в целодневните оферти в Северен Рейн-Уестфалия показва положително развитие в областта на образованието. Остава обаче да продължи да се фокусира върху равни възможности и по -специално да се осигури достатъчно подкрепа на селските райони. Въвеждането на правното право на всички грижи за деня от 2026 г. ще играе решаваща роля за гарантиране на адекватна и базирана на нуждите грижи за всички деца.

Следващите години със сигурност ще се характеризират с по-нататъшни реформи и оценката на съществуващите програми, за да се гарантира, че всички деца в Северен Рейн-Уестфалия имат справедлива възможност за добро образование. Допълнителна информация можете да намерите на началната страница на it.nrw