All -Day Care på barneskoler: NRW registrerer en økning til 52,7 prosent

All -Day Care på barneskoler: NRW registrerer en økning til 52,7 prosent

Düsseldorf-in Nord Rhin-Westphalia, trenden mot heldagsomsorg på skoler har styrket seg ytterligere. I skoleåret 2023/24 bruker mer enn halvparten av barneskoleelever et tilbud om det åpne eller bundne hele dagen. I følge det statistiske kontoret til Nord-Rhin-Westfalia er andelen nå 52,7 prosent, noe som er en betydelig økning sammenlignet med 38,5 prosent i skoleåret 2013/14.

De siste årene har skolestrukturen i Nord-Rhin-Westfalia endret seg mye. Foreldre og skoler setter pris på fordelene ved all -Day Care, som ikke bare gir mer tid til omsorgen for barna, men også skaper flere utdanningstilbud og frihet.

Distribusjon av alle -dagers skoler i NRW

Forskjellene i andelen av alle elever på skolene er klare i forskjellige byer og kretser. Den høye andelen i store byer som Köln er spesielt slående, der 82,6 prosent av barneskoleelever deltar i hele dagen. Leverkusen med 79,6 prosent og Oberhausen med 78,9 prosent følger tett bak. Derimot er det regioner som District of Olpe, der bare 31,6 prosent av barneskoleelever er på en dagskole. Disse avvikene reiser spørsmål om hvorfor visse byer bedre kan svare på familiens behov enn andre.

Totalt i inneværende skoleår 372 930 barn deltar på hele dagen på barneskolen. En overveldende del av 369.225 av disse elevene deltar i åpne alle -dagstilbud, der deltakelse forplikter regelmessig og daglig deltakelse. Bare 3 705 barn er integrert i den bundne hele dagen, noe som betyr at alle studenter må delta i alle dagens tilbud.

• Köln - 82,6 prosent
• Leverkusen - 79,6 prosent
• Oberhausen - 78,9 prosent
• OLPE - 31,6 prosent
• Borken - 31,7 prosent
• Siegen-Wittgenstein-31,9 prosent
• Hochsauerlandkreis - 31,9 prosent

Det statistiske statistiske kontoret i Tyskland har også avklart at tallene som er spesifisert bare påvirker all dagpleie i barneskoler. Andre former for omsorg, for eksempel over ettermiddagsomsorg fra åtte til en, er ikke inkludert. Disse betydelig økende antallet kan indikere at det er behov for utvidede omsorgsformer som må utvides.

Nok et blikk på fremtiden viser at loven om promotering av alle -dag (Gafög) vil innføre en juridisk rett til alle dagens omsorg for barn i grunnskolealderen fra 2026. Dette kan føre til en ytterligere økning i andelen av alle elever, siden ikke bare skoler, men også hamstring er inkludert i regelverket.

Selv om utviklingen er positiv i mange byer, er det fremdeles kommuner der tilgangen til alle dagstilbud er begrenset. Disse forskjellene viser at integrasjonen av alle dagstilbud ikke bare er et spørsmål om skolestrukturen, men også den politiske og økonomiske rammen.

Se på fremtiden for all -Day Care

Den gradvise innføringen av det juridiske kravet forventes at det vil gi betydelige fordeler for både skoler og familier. I en verden der kompatibiliteten til familie og arbeid blir stadig viktigere, er heldags omsorg verdifull støtte. Strategiene for implementeringen må imidlertid planlegges nøye for å garantere et enhetlig nivå av støtte og utdanning i hele Nord-Rhin-Westfalia.

Denne utviklingen indikerer at det pedagogiske landskapet i Nord-Rhin-Westfalia gjennomgår en endring som ikke bare påvirker kvaliteten på skoleopplæringen, men også støtter kompatibiliteten til profesjonelt og familieliv for mange foreldre under dyrket utskrift av moderne livsstilskonsepter.

Nåværende utvikling innen utdanning i Nord-Rhin-Westphalia

Utviklingen innen hele dagen omsorg for grunnskoleelever i Nord-Rhin-Westfalia er i sammenheng med en bredere utdanningsreform. Den statlige regjeringen har kontinuerlig satt i gang tiltak for å forbedre kvaliteten og tilgangen til utdanningstilbud. Spesielt ved utvidelse av alle -dagers skoler, skal det skapes et fleksibelt og variert læringsmiljø, som ikke bare fremmer skolen, men også den sosiale utviklingen til barna.

Et finansieringsprogram kalt "No Child Left Behind" ble lansert for å øke like muligheter og fremfor alt for å støtte vanskeligstilte barn. Dette kan også sees i den økende etterspørselen etter tilbud i åpen hele dag, som ikke bare inkluderer skoleinnhold, men også kreative, sportslige og sosiale aktiviteter.

Rollen til all -Day Training i sosial sammenheng

All -Day Care spiller en avgjørende rolle i den sosiale strukturen til mange familier. Spesielt for arbeidende foreldre muliggjør et dagens tilbud bedre avstemming av arbeid og familie. Studier viser at alle -dagers skoler ikke bare hjelper til med å forbedre barns utdanningsmuligheter, men også bidra til å utvikle sosiale ferdigheter. Barn lærer å fremme forskjellige aktiviteter, teamarbeid og konfliktløsning gjennom kontakt med sine jevnaldrende.

Effekter av pandemi på skoleutdanning

Covid 19-pandemien har også sterkt påvirket skoleopplæringen i Nord-Rhin-Westfalia. I løpet av lockdowns måtte mange skoler bytte til langdistansetimer, noe som gjorde det klart at det ikke er tilstrekkelig teknisk utstyr eller internettilgang tilgjengelig i mange husstander. Disse forskjellene i den digitale infrastrukturen har forsterket utdanningsdeltakelse.

Derfor, selv i området for all -dagers omsorg, er det stadig mer avhengig av digitale læringsformater og hybridundervisningsmodeller. Med tanke på utfordringene fra den siste tiden, er skolene nå pålagt å tilpasse seg nye omstendigheter for å sikre omfattende utdanning for elevene.

Konklusjoner og Outlook

Totalt sett viser økningen i deltakelse i tilbud hele dagen i Nord-Rhin-Westfalia positiv utvikling innen utdanning. Imidlertid er det fortsatt viktig å fortsette å fokusere på like muligheter og spesielt å gi nok støtte til landlige områder. Innføringen av den juridiske rettigheten til all -Day Care fra 2026 vil spille en avgjørende rolle i å garantere tilstrekkelig og behovsbasert omsorg for alle barn.

De kommende årene vil sikkert være preget av ytterligere reformer og evaluering av eksisterende programmer for å sikre at alle barn i Nord-Rhin-Westfalia har en god mulighet for god utdanning. Ytterligere informasjon finner du på hjemmesiden til it.nrw