Mobiltelefon -tilalom az iskolákban: Így változik a tanulás Hollandiában

Mobiltelefon -tilalom az iskolákban: Így változik a tanulás Hollandiában

Hollandiában hétfőn vezették be a mobiltelefonok országos tilalmát. Ez a lépés jelentős változást jelent a mindennapi iskolai életben, és célja a hallgatók koncentrációjának előmozdítása az osztály során. Ezt megelőzően az év eleje óta egy mobiltelefon -tilalom volt a középiskolákban, de most az új szabálykészlet az általános iskolákba is költözik.

A hágai holland kulturális minisztérium igazolta a tilalom bevezetését, hogy a mobiltelefonok megzavarják a tanulók figyelmét és a negatív koncentráció képességét, ami viszont csökkenti a tanulási sikerüket. Ez a döntés tükrözi az okostelefonok potenciális veszélyeinek egyre növekvő tudatosságát az oktatás területén.

Meglazás és kivételek a tilalom alól

A tilalom ellenére a mobiltelefonok az osztálytermekben történő használata nem teljesen tilos. A mobiltelefonok akkor is használhatók, ha az Ön használatához szükséges, például a médiaírás megtanulása. Ezenkívül azok a tanulók, akik orvosi okokból vagy fogyatékosság miatt függnek a mobiltelefonról, szintén használhatják. A felelősségteljes iskolák képesek megtervezni az On -SITE tilalom végrehajtására vonatkozó konkrét szabályokat.

Érdekes megfigyelés a szünetre vonatkozik: azokban az iskolákban, amelyekben a mobiltelefonok szünetek során is tilos, javult légkör jelenik meg. A Nijmegeni Radboud Egyetem kutatói, például Loes Pouwels, arról számolnak be, hogy a társadalmi interakciók növekszenek, és a hallgatók újra beszélnek. Ezek a pozitív hatások miatt a mobiltelefon -tilalom nemcsak a koncentráció kérdését, hanem az iskolán belüli társadalmi interakciók tényezőjét is.

A mobiltelefon -tilalomról szóló vita nem új, és az elmúlt hónapokban Hollandiában intenzíven zajlott. Különböző kulturális miniszter kezdetben aggodalmát fejezte ki az országos szabályozással kapcsolatban, és ehelyett az egyes iskolák egyéni megoldásait kérte. Másrészt sok szülő, különösen az általános iskolás gyermekek számára, szigorúbb kezelést igényelt a szociális média függőségi potenciáljának ellensúlyozására.

fejlesztés Hollandiában egyre növekvő tendenciát követ más országokban. Az olyan példák, mint Görögország és Olaszország, azt mutatják, hogy a mobiltelefonokat is ott kiűzték az osztálytermekben. Hasonló intézkedéseket tárgyalnak Jelenleg Németországban. Egy nemrégiben készült tanulmányban az OECD azt javasolta, hogy az okostelefonok felelősségteljes kezelése legyen az oktatásban, ami hangsúlyozza a technológia tanulásra gyakorolt hatása iránti növekvő aggodalmat.