Prepoved mobilnih telefonov v šolah: Tako se spreminja učenje na Nizozemskem

Prepoved mobilnih telefonov v šolah: Tako se spreminja učenje na Nizozemskem

Na Nizozemskem je bila v šolah v ponedeljek predstavljena državna prepoved mobilnih telefonov. Ta korak pomeni pomembno spremembo v vsakdanjem šolskem življenju in želi spodbujati koncentracijo učencev med poukom. Pred tem je prepoved mobilnih telefonov v srednjih šolah že od začetka leta, zdaj pa se v osnovne šole tudi nov sklop pravil.

Nizozemsko ministrstvo za kulturo v Haagu je utemeljilo uvedbo prepovedi dejstva, da mobilni telefoni motijo pozornost učencev in sposobnost, da se negativno osredotočijo, kar posledično zmanjša njihov učni uspeh. Ta odločitev odraža vse večje ozaveščenost o potencialnih nevarnostih pametnih telefonov na področju izobraževanja.

razrahljanje in izjeme od prepovedi

Kljub prepovedi uporaba mobilnih telefonov v učilnicah ni popolnoma prepovedana. Tudi mobilni telefoni se lahko uporabljajo tudi, če je za pouk potrebna vaša uporaba, kot je učna medijska pismenost. Poleg tega ga lahko uporabijo tudi učenci, ki so odvisni od mobilnega telefona iz zdravstvenih razlogov ali zaradi invalidnosti. Odgovorni šoli lahko oblikujejo posebne predpise za izvajanje prepovedi na spletnem mestu.

Zanimivo opazovanje se nanaša na čas pavza: v šolah, v katerih so med odmori tudi mobilni telefoni prepovedani, je prikazano izboljšano vzdušje. Raziskovalci z univerze Radboud v Nijmegenu, kot je Loes Pouwels, poročajo, da se socialne interakcije povečujejo in študenti znova govorijo. Zaradi teh pozitivnih učinkov je prepoved mobilnega telefona ne le vprašanje koncentracije, ampak tudi dejavnik za socialne interakcije v šoli.

Razprava o prepovedi mobilnih telefonov ni nova in je bila v zadnjih nekaj mesecih intenzivno izvedena na Nizozemskem. Različni minister za kulturo je sprva izrazil zaskrbljenost glede ureditve po vsej državi in se namesto tega zavzemal za posamezne rešitve v posameznih šolah. Po drugi strani je veliko staršev, zlasti za osnovnošolske otroke, zahtevale strožje ravnanje, da bi preprečilo potencial odvisnosti družbenih medijev.

Razvoj na Nizozemskem sledi naraščajočemu trendu v drugih državah. Primeri, kot sta Grčija in Italija, kažejo, da so bili tudi mobilni telefoni tam v učilnicah. Podobni ukrepi se trenutno govorijo v Nemčiji. V nedavni raziskavi je OECD priporočil, da imate odgovorno ravnanje s pametnimi telefoni v izobraževanju, kar poudarja naraščajočo zaskrbljenost zaradi vpliva tehnologije na učenje.