Ämne eller klädstil? En överraskande studie från Frankfurt

Ämne eller klädstil? En överraskande studie från Frankfurt

Vid Goethe University i Frankfurt Am Main genomfördes ett fascinerande forskningsprojekt, vilket påverkar vår förståelse av kläder som en identitetsskapande egenskap. Det undersöks i vilken utsträckning klädstilen för studenter, vare sig det är medvetet eller omedvetet, är kopplat till deras ämne.

Betydelsen av klädstil i studierna

Antagandet att man kan känna igen en persons ämne enbart genom sina kläder är utbrett. Vi möter ofta klichéen som vissa studierområden, som Jura, kännetecknas av en konservativ kläder, medan kreativa yrken ofta representeras av slående mode. Dessa observationer väcker frågan om klädstilen faktiskt gör att slutsatser kan dras om den akademiska bakgrunden.

Forskningens tillvägagångssätt

Studien, ledd av prof. Dr. Christian Stegbauer, tog bilder av studenter från fyra olika kurser och gav sedan 290 andra studenter. De svarande bör gissa att den avdelning som folket avbildade tillhör. De undersökta ämnena var kemi, biologi, ekonomi och lag.

RESULTAT AV STUDIEN

Resultaten var anmärkningsvärda: i många fall kunde deltagarna korrekt erkänna vilket ämne som studerar. Ändå fanns det misstag, och identifieringen var inte alltid tydlig. Sammantaget var majoriteten av de svarande korrekta i 14 av 20 fall, vilket stöder meningsfullheten i klädstilen, men hänvisar också till stereotyperuppfattning.

Hur uppstår dessa klädstilar?

Prof. Dr. Stegbauer tillskriver detta till olika faktorer. Studenter tenderar att observera stilen för sina medstudenter och orientera sig mot dem i föreläsningssalen. Detta sociala lärande kan leda till att du väljer kläder som är typiska för önskat yrke, ofta påverkade av familjetraditioner eller praktikplatser. Detta bidrar till utvecklingen av en kollektiv modestil inom en kurs.

Sociala konsekvenser

Studien öppnar en intressant syn på samhället och illustrerar hur kläder fungerar som ett sätt att identifiera och tillhörighet. Det blir tydligt att klädstilen inte bara är ett individuellt uttrycksmedel, utan också en del av en större social bild som återspeglar klass- och specialiserade tillhörigheter. Universitet där studenter samlas från olika discipliner kan öka medvetenheten om denna dynamik och därmed stimulera utvecklingen av enskilda uttrycksformer.

fazit

Undersökningen av Goethe-universitetet visar att kläder är mer än bara ett yttre utseende-det kan vara ett fönster för ämnena och de tillhörande sociala referenserna. Den medvetna reflektionen över ens egna kläder kan också bidra till klichéernas skräck och främja dialog om individuellt och socialt lärande på universitet.