Lang af lærere i North Rhine -Westphalia: Domstol vipper kontroversielle overførsler
Lang af lærere i North Rhine -Westphalia: Domstol vipper kontroversielle overførsler
i North Rhine-Westphalia er manglen på lærere på folkeskoler et presserende problem, der påvirker adskillige studerendes uddannelsesmuligheder. Distriktsregeringen i Münster havde til hensigt at lukke dette hul gennem overførsel af lærere fra Münsterland i områder i Ruhr -området. Begge lærere fra folkeskoler og gymnasier skal straks lægges, hvilket for nylig mødtes med voldelig kritik. Denne foranstaltning har ikke kun indflydelse på de berørte lærere, men rejser også store spørgsmål om uddannelsesorganisationen og den retfærdige behandling af lærere.
de juridiske implikationer af overførslerne
de kritiserede delegerede vakler, da 15 lærere forelagde en retssag og modtog lige fra en domstol. I sin afgørelse understregede Münster -administrative domstolen, at distriktsregeringens procedure ikke kun var ulovlig, men heller ikke gennemsigtig nok i udvælgelsen af lærere. Faktisk betyder det, at de 15 sagsøgere kan forblive på deres skoler, mens de andre undervisere skal overføres til de krævede regioner. Et uventet resultat, der tvinger distriktsregeringen til at overveje deres fremtidige strategi for læreropgave.
protester og bekymringer fra de berørte lærere
En anonym lærer udtrykte, at hendes klage ikke var rettet mod overførslerne som sådan, men mod den ulige udvælgelsesproces. Hendes synspunkt afspejler en udbredt følelse blandt lærerne: " Ansvaret for udvælgelsen blev pludselig i skoleledelsen, hvilket førte til usikkerheder og konflikter. " Det blev ikke skelnet mellem store og små skoler, hvilket også skabte forvirring. Mange lærere føler sig uberettigede i deres karriereveje på grund af den ulige behandling og frygter en stramning af lærerens mangel.
Fejlen i den ansvarlige myndighed
Matthias Schmied, leder af skoleafdelingen i Münster District -regeringen, gjorde det klart, at myndigheden nu skal finde nye måder at vælge lærere på. " Selvom delegationerne var legitime, var vores vurdering af skolerne åbenlyst ikke tilstrækkelig. Vi er nu nødt til at kontrollere, hvordan vi kan fortsætte med at bringe lærere til de eksisterende hotspots. " Denne forpligtelse til de juridiske rammer og behovet for at være mere kreativ i løsning er nøglen til et effektivt middel til læreren.
Opfordringen til nye initiativer
Doris Feldmann, formand for Association of Education and Education (VBE) i Münster -distriktet, understregede, at incitamenter skal oprettes for at motivere lærere til frivilligt at gå til Ruhr -området. Idéer som refusion af rejseudgifter eller en reduktion i undervisningsforpligtelsen betragtes som fornuftige tilgange.
I resumé viser denne sag, hvor vigtig gennemsigtighed og retfærdighed er i uddannelsen. Striden om lærerdelegationer har ikke kun en øjeblikkelig indflydelse på de berørte personer, men kræver også en grundlæggende gennemgang af procedurerne og strukturerne i lærersystemet i North Rhine-Westphalia.
Kilder: distriktsregering Münster, fagforeninger VBE og GEW, administrativ domstol Münster, brev fra en lærer, advokat Julius Altmiks.
Yderligere rapportering finder sted af WDR den 16. August 2024 på radioen på WDR2 og i den lokale tid i Münsterland kl. 19.30.
Kommentare (0)