Lang de professores no norte do Reno -ocestfália: Tribunal inclina transferências controversas

Lang de professores no norte do Reno -ocestfália: Tribunal inclina transferências controversas

No norte da Reno-Pesada, a falta de professores nas escolas primárias é um problema premente que afeta as oportunidades educacionais de vários estudantes. O governo do distrito de Münster pretendia fechar essa lacuna através da transferência de professores da Münsterland em áreas da área de Ruhr. Ambos os professores das escolas primárias e do ensino médio devem ser estabelecidas imediatamente, que recentemente se encontraram com críticas violentas. Essa medida não apenas tem um impacto nos professores em questão, mas também levanta grandes questões sobre a organização educacional e o tratamento justo dos professores.

as implicações legais das transferências

Os delegados criticados vacilaram quando 15 professores enviaram uma ação e receberam diretamente de um tribunal. Em sua decisão, o Tribunal Administrativo de Münster enfatizou que o procedimento do governo do distrito não era apenas ilegal, mas também não é transparente o suficiente na seleção de professores. De fato, isso significa que os 15 demandantes podem permanecer em suas escolas, enquanto os outros educadores precisam ser transferidos para as regiões necessárias. Um resultado inesperado que força o governo distrital a repensar sua futura estratégia para a atribuição de professores.

protestos e preocupações dos professores em questão

Um professor anônimo expressou que sua queixa não foi direcionada contra as transferências como tal, mas contra o processo de seleção desigual. Seu ponto de vista reflete um sentimento generalizado entre os professores: " A responsabilidade pela seleção foi subitamente na administração da escola, o que levou a incertezas e conflitos. " Não foi distinguido entre grandes e pequenas escolas, o que também causou confusão. Muitos professores se sentem injustificados em suas carreiras devido ao tratamento desigual e medo de um aperto da falta do professor.

o fracasso da autoridade responsável

Matthias Schmied, chefe do departamento escolar do governo do distrito de Münster, deixou claro que a autoridade agora deve encontrar novas maneiras de selecionar professores. "Embora as delegações tenham sido legítimas, nossa avaliação das escolas obviamente não foi suficiente. Agora precisamos verificar como podemos continuar trazendo professores para os pontos de acesso existentes.

A chamada para novas iniciativas

Doris Feldmann, presidente da Associação de Educação e Educação (VBE) no distrito de Münster, enfatizou que os incentivos devem ser criados para motivar os professores a ir voluntariamente para a área de Ruhr. Idéias como o reembolso das despesas de viagem ou uma redução na obrigação de ensino são consideradas abordagens sensatas. Além disso, é importante integrar os professores em licença parcial ou parental no trabalho. Uma seleção justa e tratamento justo dos professores são cruciais para garantir um ambiente de trabalho positivo e melhorar a educação como um todo.

em resumo, este caso mostra a importância da transparência e justiça na educação. A disputa sobre as delegações de professores não apenas tem um impacto imediato nos indivíduos em questão, mas também requer uma revisão fundamental dos procedimentos e estruturas no sistema de professores da North Reno-Westphalia.

Fontes: Governo do Distrito Münster, Sindicatos VBE e Gew, Tribunal Administrativo Münster, carta de um professor, advogado Julius Altmiks.

Relatórios adicionais ocorrem pelo WDR em 16 de agosto de 2024 no rádio no WDR2 e no horário local em Münsterland às 19:30.