Lang de profesori din Rinul de Nord -Westphalia: Curtea înclină transferuri controversate

Lang de profesori din Rinul de Nord -Westphalia: Curtea înclină transferuri controversate

În Nordul Rin-Westphalia, lipsa profesorilor la școlile primare este o problemă presantă care afectează oportunitățile educaționale ale numeroaselor elevi. Guvernul de district din Münster intenționa să închidă acest decalaj prin transferul profesorilor din Münsterland în zonele din zona Ruhr. Atât profesorii din școlile primare și liceele ar trebui să fie stabiliți imediat, ceea ce s -a întâlnit recent cu critici violente. Această măsură nu numai că are un impact asupra profesorilor în cauză, dar ridică și întrebări majore despre organizația educațională și tratamentul corect al profesorilor.

Implicațiile legale ale transferurilor

Delegații criticați se falsifică atunci când 15 profesori au depus un proces și au primit dreptul de la o instanță. În decizia sa, Curtea Administrativă Münster a subliniat că procedura guvernului raional nu numai că este ilegală, dar, de asemenea, nu este suficient de transparentă în selecția profesorilor. De fapt, acest lucru înseamnă că cei 15 reclamanți pot rămâne la școlile lor, în timp ce ceilalți educatori trebuie să fie transferați în regiunile necesare. Un rezultat neașteptat care obligă guvernul raional să -și regândească strategia viitoare pentru atribuirea profesorilor.

proteste și preocupări ale profesorilor în cauză

Un profesor anonim a exprimat că plângerea ei nu a fost îndreptată împotriva transferurilor ca atare, ci împotriva procesului de selecție inegal. Punctul ei de vedere reflectă un sentiment răspândit în rândul profesorilor: " Responsabilitatea pentru selecție a fost brusc în managementul școlii, ceea ce a dus la incertitudini și conflicte. " Nu s -a distins între școlile mari și mici, ceea ce a provocat, de asemenea, confuzie. Mulți profesori se simt nejustificați în căile de carieră din cauza tratamentului inegal și se tem de o strângere a lipsei profesorului.

eșecul autorității responsabile

Matthias Schmied, șeful departamentului școlar din guvernul districtului Münster, a precizat că autoritatea trebuie să găsească acum noi modalități de a selecta profesorii. " Deși delegațiile au fost legitime, evaluarea noastră a școlilor nu a fost, evident, suficientă. Acum trebuie să verificăm cum putem continua să aducem profesorii la hotspot -urile existente. " Acest angajament față de cadrul legal și nevoia de a fi mai creativi în rezolvarea este cheia unui remediu eficient al profesorului.

Apelul pentru noi inițiative

Doris Feldmann, președinte al Asociației Educației și Educației (VBE) din districtul Münster, a subliniat că stimulentele trebuie create pentru a motiva profesorii să meargă voluntar în zona Ruhr. Idei precum rambursarea cheltuielilor de călătorie sau o reducere a obligației de predare sunt abordări sensibile. În plus, este important să integrăm profesorii în timp sau un concediu parental la muncă. O selecție corectă și un tratament corect al profesorilor sunt cruciali pentru a asigura un mediu de muncă pozitiv și pentru a îmbunătăți educația în ansamblu.

În rezumat, acest caz arată cât de importante sunt transparența și corectitudinea în educație. Disputa cu privire la delegațiile profesorilor nu numai că are un impact imediat asupra persoanelor în cauză, dar necesită și o revizuire fundamentală a procedurilor și structurilor din sistemul profesorilor din Rinul de Nord-Westfalia.

Surse: guvernul de district Münster, sindicatele VBE și Gew, Curtea Administrativă Münster, scrisoare de la un profesor, avocatul Julius Altmiks.

Raportarea ulterioară are loc de către WDR la 16 August 2024 la radio pe WDR2 și în ora locală din Münsterland la 19:30.