Administrativ domstol i Münster stoppar lärare i Gelsenkirchen

Administrativ domstol i Münster stoppar lärare i Gelsenkirchen

Domstolen tillåter preliminära stopp för lärardelegationerna i Münsterland

De senaste besluten från Münster administrativa domstol visar hur viktiga arbetsvillkoren för lärare i regionen är. Med de beslut som publicerades den 6 augusti 2024, botade domstolen brådskande ansökningar av lärare från Münster och det omgivande området mot deras delegation vid grundskolorna i Gelsenkirchen och Münster. Denna bedömning kan få långtgående konsekvenser för undervisning i skolor i regionen.

Bakgrunden för delegationerna

I juni och juli 2024 beslutade Münster-distriktsregeringen att parkera ett stort antal lärare som arbetar på grundskolor i regionen i två år på skolor i Emscher-Lippe Room. Dessa åtgärder var motiverade med det speciella behovet av grundskolelärare i skolkontorsdistrikt som Gelsenkirchen, Bottrop och Recklinghausen. Distriktsregeringen sa att delegationen var en väsentlig åtgärd för att stänga klyftan i utbudet.

Flödande övergångar i klassvård

Distriktsregeringen nämnde också med sitt skäl att lärare från över -ockuperade gymnasier bör användas för att kompensera för delegationen. Detta ger intrycket att lösningen på bristen på lärare genom rotation och omfördelning inom skolsystemet bör hittas. Ändå är det fortfarande oklart hur hållbar denna strategi är och om den i slutändan också kan säkerställa kvaliteten på lektionen.

Den administrativa domstolens dom

Beslutet från den administrativa domstolen betonar att delegationerna inte var fria från diskretionsfel. I orsakerna till domen betonas det att valet av lärarna som ska dras av inte motiveras av tydliga och rättvisa kriterier. I synnerhet kritiserades att skolledningen skulle namnge lärare i ett otillräckligt reglerat lotteriförfarande, vilket bryter mot behovet av att fatta ett jämnt diskretionärt beslut.

Effekter på lärare och skolkvalitet

De nuvarande stämningarna från ungefär ett dussin lärare visar att delegationerna möter motstånd. Lärare fruktar inte bara negativa effekter på deras personliga livssituation, utan också på kvaliteten på den utbildning som de kan erbjuda eleverna. Domstolen har också funnit att undervisningsutbudet vid många grundskolor kan vara i riskzonen för delegationerna.

Framtidsutsikter och ytterligare beslut

Den administrativa domstolen kommer inom kort att besluta om de ytterligare brådskande ansökningarna. Lärare och rektor i regionen observerar denna utveckling med stor uppmärksamhet. Resultatet av dessa förfaranden kan ha en varaktig inverkan på hur lärarna hanterade och används i regionen.

Möjligheten att göra ett klagomål mot domstolens beslut inom två veckor visar att denna fråga är långt ifrån slut. Det återstår att se hur situationen kommer att utvecklas och vilka åtgärder som vidtas för att hantera utmaningarna med undervisningen i Münster och det omgivande området.

(c) vg münster, 07.08.2024