Ny regulering i Sachsen: Kjønn i skolearbeid straffet fra det nye skoleåret
Ny regulering i Sachsen: Kjønn i skolearbeid straffet fra det nye skoleåret
Diskusjonen om likestilling og kjønn -neutralt språk opplever en ny vending i Sachsen. Fra det kommende skoleåret vil bruk av kjønnsstjerner og lignende stavemåter ikke lenger tolereres i skolearbeidet. Dette trinnet har mobilisert både støttespillere og kritikere og reiser spørsmål om innflytelsen på elevene og samfunnet.
undersøkelsesretningslinjer og deres effekter
Etter kunngjøringen av det saksiske kulturdepartementet, må studentene skrive sitt skriftlige arbeid uten kjønn -neutrale tegn. Hvis en kjønnsstjerne eller innlandet jeg fremdeles brukes, innebærer dette negative anmeldelser. Denne avgjørelsen tas i samsvar med retningslinjene fra den tyske SpellingBrat, som ifølge hans egen uttalelse vurderer bruken av slike spesialtegn som ikke tilhører den tyske ortografien.
Årsaker til forskriften
I henhold til uttalelsene fra stavebraketten, påvirker spesialtegn forståelsen og lesbarheten til tekster. Departementet understreker at dette tiltaket ikke bare betjener skoleforskriften, men er også sett fra klarhet i kommunikasjonen. I tider hvor digitale oversettelser spiller en stadig større rolle, anses unikhet som stadig viktigere.
reaksjoner fra politikk
Kritikk kommer hovedsakelig fra den politiske opposisjonen, spesielt fra Chemnitz Greens. Coretta Storz beskrev tiltaket som en "ideologisk forbudspolitikk", som holdes på baksiden av den unge generasjonen. I følge Storz blir ikke forbudet mot kjønn returnert, men også skadelig for utviklingen av et mer rettferdig samfunn.
Den bredere konteksten av likestilling
Disse nye retningslinjene er ikke bare et spørsmål om språkbruk, men gjenspeiler også en bredere sosial trend. De siste årene har diskusjonen om kjønnsrettferdighet i Tyskland blitt mer intensiv. Sachsen har hatt et forbud mot kjønn for offisielle brev på skoler, og nylige utvidelser til denne forskriften om institusjoner og foreninger understreker hvor mye temaet er i fokus for den politiske agendaen.
En lang vei til aksept
Avvisning av kjønnsvennlig språk i utdanningsinstitusjoner viser spenningene mellom tradisjonelle verdier og moderne krav til likhet og inkludering. Foreldre, lærere og samfunn som helhet blir bedt om å aktivt håndtere disse temaene. Derimot er innføring av forskrifter som begrenser barn i deres uttrykk en potensielt skadelig utvikling for kulturell og sosial utdanning av fremtidige generasjoner.
luz med dpa