Nova uredba v Saški: spoli v šolskem delu, kaznovani iz novega šolskega leta

Nova uredba v Saški: spoli v šolskem delu, kaznovani iz novega šolskega leta

Razprava o enakosti spolov in spolu -nevtralni jezik doživlja nov zavoj v Saški. Od prihodnjega šolskega leta uporaba spolnih zvezd in podobnih črkovanja v šolskem delu ne bo več dopuščala. Ta korak je mobiliziral tako podpornike kot kritike in sproža vprašanja o vplivu na učence in družbo.

smernice za izpit in njihovi učinki

Po objavi saksonskega ministrstva za kulturo bodo morali študenti svoje pisno delo napisati brez spolov -nevtralnih znakov. Če se še vedno uporablja zvezda spola ali v notranjosti, to pomeni negativne ocene. Ta odločitev je sprejeta v skladu s smernicami nemškega črkovanja, ki po lastni izjavi meni, da uporaba takšnih posebnih likov ne pripada nemški ortografiji.

razlogi za uredbo

Po izjavah črkovalnega oklepaja posebni znaki vplivajo na razumljivost in berljivost besedil. Ministrstvo poudarja, da ta ukrep ne služi samo šolskim predpisom, ampak je tudi z vidika jasnosti pri komunikaciji. V časih, ko igrajo digitalni prevodi vedno večjo vlogo, se edinstvenost šteje za vse pomembnejše.

reakcije iz politike

Kritika izvira predvsem iz političnega nasprotovanja, zlasti iz zelenja Chemnitz. Coretta Storz je ukrep opisala kot "ideološko politiko prepovedi", ki je na zadnji strani mlade generacije. Po besedah Storza se prepoved spola ne vrne samo, ampak tudi škodljiva za razvoj pravičnejše družbe.

širši kontekst enakosti spolov

Te nove smernice niso le vprašanje uporabe jezika, ampak tudi odražajo širši družbeni trend. V zadnjih letih je razprava o pravičnosti spola v Nemčiji postala intenzivnejša. Saxon je prepovedala spol za uradna pisma v šolah, nedavne razširitve te uredbe o institucijah in združenjih pa poudarjajo, koliko je tema v središču političnega programa.

Dolga pot do sprejemanja

Zavračanje jezika, prijaznega na spol v izobraževalnih ustanovah, kaže napetosti med tradicionalnimi vrednotami in sodobnimi zahtevami glede enakosti in vključenosti. Starše, učitelji in družba kot celota prosijo, da se aktivno spopadajo s temi temami. V nasprotju s tem je uvedba predpisov, ki omejujejo otroke v njihovem izražanju, potencialno škodljiv razvoj za kulturno in družbeno izobraževanje prihodnjih generacij.

luz z dpa