Prace budowlane w kolorowej szkole w Lollar: Zablokowana droga, uszkodzenie wody wciąż nierozwiązane

Prace budowlane w kolorowej szkole w Lollar: Zablokowana droga, uszkodzenie wody wciąż nierozwiązane

Prace konwersji w kolorowej szkole w Lollar - Zamknięcie drogi w okresie świątecznym

Prace remontowe w kolorowej szkole w Lollar trwają nieokreślone podczas letnich wakacji. Prowadzi to do całkowitego blokowania Lumdastraße na poziomie budynku szkoły, aby przenieść połączenie domu dla nowego budynku.

Jednak na prace budowlane wpływa dodatkowy problem. Podczas nowego budynku wystąpiły znaczne uszkodzenia wody, co spowodowało niezależną procedurę dowodów. Jak dotąd jednak nie ma ostatecznego rezultatu.

Duży projekt budowlany z przeszkodami

Opóźnienie prac budowlanych w kolorowej szkole w Lollar wynika nie tylko z trudności technicznych, ale także sporów prawnych. W uszkodzeniu wody, które miały miejsce podczas projektu budowlanego, istnieje obecnie spór między dzielnicą a firmą budowlaną w sprawie odpowiedzialności.

Oczekuje się, że naprawa uszkodzeń fasady i dachu budynku zostanie zakończone przed kontynuowaniem prac budowlanych. Dystrykt podjął już środki w celu zapewnienia, że żadna dalsza woda nie przeniknie i powoduje dalsze szkody.

Nowy harmonogram prac budowlanych

Aby zrekompensować opóźnienia w wyniku uszkodzenia wody, dystrykt postanowił preferować inne prace i rozpocząć drugą fazę budowy kolorowej szkoły wcześniej niż planowano. Powinno to zapewnić, że uczniowie mogą być tak szybko zakwaterowani w nowych nowoczesnych pokojach.

Oczekuje się, że prace dla drugiej fazy budowy rozpoczną się na początku 2025 r. I zostaną zakończone w drugiej połowie 2026 r. Zastosowanie budynku o dodatkowy budynek tymczasowy dla szkoły jest już w ramach przygotowań.

Środki w celu zapewnienia operacji szkolnych

Aby upewnić się, że podczas prac budowlanych nie wpływają na lekcje, dodatkowe moduły w klasie są instalowane na terenie targowym. Będą one wyposażone w nowoczesne meble w klasie i cyfrowe systemy stołowe, aby zaoferować uczniom optymalne warunki uczenia się.

Departament podkreśla, że sytuacja przestrzenna uległa poprawie, aby stworzyć wystarczającą przestrzeń dla klasy trzeciego roku szkolnego i zapewnić płynne operacje szkolne.

- nag