Öppning av det nya biblioteket på Landgraf-Ludwigs-Gymnasium: En plats för lärande av framtiden

Öppning av det nya biblioteket på Landgraf-Ludwigs-Gymnasium: En plats för lärande av framtiden

Det efterlängtade nya biblioteket på Landgraf-Ludwigs-Gymnasium i Gießen har nu öppnat. Efter en byggfas med fyra år, som stod inför olika utmaningar, kan eleverna se fram emot ett modernt multifunktionellt utrymme. Inte bara cirka 11 000 böcker finns tillgängliga här, utan också samtida lärande och jobbmöjligheter.

Det nya biblioteket täcker ett brett spektrum av litteratur, allt från populära mangor som "Jujutsu Kaisen" till klassiker som "Five Friends" och Harry Potter. Anläggningen skapades genom att odla ett helt golv och konstruktion av två byggvingar i träkonstruktion, som placerades på den befintliga skolbyggnaden. Denna konstruktion säkerställer inte bara ett tilltalande utseende, utan tjänar också akustiken för att minska Hally Noises.

Moderna inlärningsrum för alla

Huvudmästaren, Annette Pfannmüller, rapporterade om tiden före byggandet när lektionerna för naturvetenskapen drabbades allvarligt. Nu när alla 1 250 studenter kan dra nytta av de nya lokalerna följs en ny inlärningsstrategi. Utvecklingsavdelningen Astrid Eibelhausen från SPD fann att trots spridningen av internet och digitala medier, tryckta böcker fortfarande är relevanta och är väl mottagna av ungdomar.

En vinge i det nya biblioteket är speciellt avsedd för yngre studenter. Där kan du inte bara låna böcker utan också undersöka datorer och arbeta i grupper. Läraren Claudia Nehmer, som leder biblioteket tillsammans med sin kollega Simone Pfister, var nöjd med möjligheten att lära sig självorganiserad. Inbjudande sittplatser med en stor glasfront erbjuder också utsikt över det pittoreska Gleiberg -slottet och Dünsberg.

I den andra vingen tillhandahålls ett lugnt inlärningsrum till studenter på övre nivå. Förutom flexibla bokhyllor som kan skjutas åt sidan för att ge plats för evenemang, är en stor projektor tillgänglig - idealisk för presentationer och filmvisningar. Denna inredning främjar inte bara lärande utan också samarbete mellan studenterna.

Planerna för biblioteket går tillbaka till 2008, som de första diskussionerna med staden. Konstruktionen startade sedan 2020, och toppceremonin firades våren 2022. Huvudmästaren minns hennes början i augusti 2022 när hon påpekades för den tidigare öppningen.

Förseningarna under byggprocessen orsakades av svårigheter vid leverans av material och behovet av ett ytterligare ventilationssystem som måste installeras. Jennifer Hofmann, verkställande direktör för arkitektbyrån Grüninger Architects, förklarade att detta skulle ha orsakat allvarliga tidsförseningar.

Kostnader och finansiering

Trots den längre än planerade byggperioden låg kostnaderna relativt inom ramen. De ursprungligen beräknade kostnaderna på 3,4 miljoner euro var i slutändan till 3,7 miljoner euro. Av denna summa tillhandahölls 1,8 miljoner euro från den federala regeringens finansiering. Staden är optimistisk för att denna investering i utbildning och infrastruktur kommer att ha en positiv effekt på skolgemenskapen.

Öppningen av det nya biblioteket äger rum torsdagen den 29 augusti. Från kl. Alla intresserade elever, lärare och föräldrar kan ta en titt på de nya lokalerna och utforska de moderna inlärningsmöjligheterna.

Öppningen av ett bibliotek är mer än bara ett byggprojekt; Det sätter värdet av utbildning i förgrunden och erbjuder utrymme för kreativitet och individuellt lärande.

Det nya biblioteket i Landgraf-Ludwigs-Gymnasium kunde ses som en del av en bredare trend i skolarkitekturen, som fokuserar på flexibla inlärningsrum. I många utbildningsinstitutioner omarbetas det klassiska biblioteksutrymmet i allt högre grad för att tillgodose modernt elever. Denna utveckling står i samband med ett vuxet medvetande för vikten av kreativt och samarbetsinlärning i en digital värld.

Förståelsen för hur barn och ungdomar lär sig bäst har utvecklats under de senaste åren. Pedagogiska koncept som främjar självorganisation och lagarbete används alltmer. LLG: s nya bibliotek tar hänsyn till dessa trender genom att skapa utrymmen för individuella och samhällsformer för lärande.

Integration av modern teknik

Ett enastående inslag i det nya biblioteket är integrationen av den senaste tekniken. Med datorarbetsplatser som kan användas för forskning och bearbetningsprojekt kombineras traditionell inlärningsutrustning med digitala resurser. Sådana tillvägagångssätt är viktiga i dagens utbildningslandskap, där digital kompetens ofta krävs.

Biblioteket kommer att erbjuda olika medier som går utöver böcker. Detta inkluderar e-böcker och inlärningsprogramvara samt digitala inlärningshjälpmedel som kan integreras i lektionerna. Dessa tekniker öppnar nya möjligheter för eleverna att skaffa och använda kunskap.

Integration av samhället

Vid planering och implementering av det nya biblioteket fanns det också ett nära samarbete med lokalsamhället. Detta kan ses vid införandet av önskemål och behov som fördes upp till skoladministration av både lärare och studenter. Sådana deltagande processer är avgörande för en utbildningsområdets långsiktiga framgång.

Öppningen av biblioteket är inte bara en händelse för själva skolan utan också för hela grannskapet. Händelser som tar med familjer och andra intresserade parter till utbildningsinstitutionen och främjar utbytet inom samhället planeras. Det nya biblioteket kan också bli en kulturell mötesplats.

Framtida vy

De nya lokalerna för Landgraf-Ludwigs-Gymnasium är ett steg in i framtiden, men är inte isolerad i utbildningen, men sker alltmer i ett socialt sammanhang. Utvecklingen av biblioteket ger en syn på de många möjligheter som modern skola kan erbjuda och hur dessa anläggningar måste vara utrustade för att möta utmaningarna i nästa generation.

Huruvida LLG: s nya bibliotek kan tjäna som en modell för andra skolor återstår att se, men det visar tydligt i vilken riktning utbildningen kan utvecklas. Den ökande betydelsen av bibliotek som sociala och kulturella centra understöds av engagemanget för alla som är engagerade i utbildning och utbyte av kunskap.