Futuro do ensino: Conferência sobre o THM define impulsos inovadores

Futuro do ensino: Conferência sobre o THM define impulsos inovadores

Visões futuras conjuntas para ensinar

despeje (vermelho). A Universidade Técnica do Médio Hesse (THM) organizou uma conferência prospectiva do campus de Friedberg, intitulado "Ensinar Futures - Desafio aceito". Este evento trouxe professores, estudantes e pesquisadores de várias universidades para discutir novos métodos de ensino e aprendizagem e moldar ativamente o futuro cenário educacional.

Abordagens inovadoras e perspectivas internacionais

A conferência atraiu 150 no local e 80 participantes on -line, incluindo um grupo de dez estudantes da Colômbia e outras contribuições de países como a Ucrânia e a Holanda. Tais perspectivas internacionais são cruciais para promover o intercâmbio global sobre educação e integrar diferentes abordagens de ensino.

Tópicos importantes para a educação universitária

Os tópicos centrais da conferência incluíram o uso da inteligência artificial (IA) no ensino universitário e em projetos inovadores de aprendizagem. Os participantes tiveram a oportunidade de moldar ativamente o futuro do ensino em seis oficinas e trocar idéias sobre o aprendizado digital cooperativo. Esses formatos atendem às necessidades dos alunos e permitem aprendizado interativo flexível.

Insights sobre projetos atuais

Outro destaque do evento foi uma visão prática do trabalho do Centro de estudantes cegos e deficientes visuais (BLIZ) do THM e dos laboratórios VR/AR das universidades parceiras no projeto NIDIT. Essas ofertas ilustram os esforços das universidades para integrar a inclusão e as mais recentes tecnologias no processo educacional.

Cooperação para mudanças sustentáveis ​​

A conferência foi realizada como parte de várias cooperações, incluindo o projeto NIDIT que deseja fortalecer as habilidades de ensino digital dos professores universitários. A cooperação com 13 universidades hessianas na rede Hessenhub está trabalhando continuamente em conceitos inovadores para avançar no ensino digital.

Conclusão: Molder o futuro

Como o professor Katja Specht, vice -presidente do THM para estudar e ensinar, enfatizou: "Demos uma olhada no futuro hoje". As discussões e contribuições comprometidas mostram o esforço para as universidades não apenas para melhorar o ensino, mas também para torná -las mais justas e mais internacionais. Tais eventos são essenciais para promover mudanças sustentáveis ​​e oferecer aos alunos de amanhã a melhor educação possível.