Опит Училище: Основно училище Görlitz се преработва

Опит Училище: Основно училище Görlitz се преработва

В Гьориц основното училище на вътрешния град в Fischmarkt е преработило основно своя училищна двор. Това е резултат от интензивното планиране от страна на Асоциацията за подкрепа и ангажираните родители, които от месеци водят кампания за създаване на безопасна и привлекателна среда за студентите.

Старите дървени пейки и гранитните версии, които се качват от години, често предизвикваха злополуки и предлагаха малък стимул да се задържат. Следователно беше спешно необходимо за модернизиране на училищния двор. Като първа стъпка бяха създадени кутии за растения, които са оборудвани и обмислени от учениците като част от уроците по училищната градина и офертата за всички дни.

Училищен двор, пълен с възможности

След лятната ваканция визията на света на преживяването се превърна в реалност. Вместо предишния мрачен ученик, децата вече могат да изследват различни възможности за игра. Пазарните сергии, като магазин за сладолед, пицария и дори фризьорски салон, канят студентите да играят роля -играят и популяризират своята креативност. Това се допълва от други щандове, които представляват различни професии, включително доктора и пазара. Тези нови оферти дават възможност на учителите да направят преподавателските звена по -описателни и практични.

По -специално

Семейство Вилхелми взе участие в планирането и по този начин даде допълнителни импулси за изпълнение на проекта. Идеята, че децата могат да учат и играят в интерактивна среда, допринася за развитието на техните социални умения и въображението им.

Пътят към повече сигурност и забавление

Редизайнът на училищния двор е не само естетическо надграждане, но и важна стъпка към сигурността за всички ученици. Старите съоръжения, които често причиняват наранявания, бяха заменени от съвременни и приятелски настроени алтернативи. Този нов дизайн свежда до минимум риска от злополуки и в същото време предлага вдъхновяваща среда за обучение и игри.

Ангажираността на родителите и Асоциацията за подкрепа показват колко важно е училищната общност да работи заедно, за да създаде оптимални условия за обучение. Новият училищен двор е резултат от общо усилие, което не само подобрява основното училище, но и укрепва общността.

Преживяванията, които децата ще спечелят на този преработен училищен двор, са от решаващо значение за тяхното развитие. Интерактивните области за игра не само насърчават творчеството, но и социалното взаимодействие между учениците. Това е особено важно в момент, когато дигиталните медии съставляват голяма част от ежедневието.

Редизайнът на училищния двор в центъра на града в Гьориц показва основно как чрез сътрудничество и ангажираност от видения може да се превърне в реалност. Когато училищата създават модерна и безопасна среда, не само децата се възползват, но и цялата среда. Ще бъде вълнуващо да видим как тези нови възможности ще обогатят обучението на децата и ще увеличат тяхното благосъстояние.

поглед напред

Редизайнът на училищния двор е положителен признак за по -нататъшно развитие в образователната институция. Подобни инициативи биха могли да послужат и като модел в други училища и показват, че съвместният ангажимент може да бъде разгледан от някои от най -предизвикателните проблеми в образователните институции. Това евентуално би могло да доведе до допълнителни действия, които подобряват както условията за сигурност, така и в обучението в училищата в цялата страна.

Редизайнът на училищния двор в началния училищен град Гьориц е част от по -голяма тенденция в немската образователна политика, която има за цел да предложи на студентите по -привлекателна и полезна среда за обучение. Училищата в Германия все повече са подложени на натиск да предлагат на своите ученици не само академични, но и социални и емоционални помещения за развитие, които подкрепят обучението. Тези промени са не само ограничени до местните инициативи, но и намират подкрепа на национално ниво.

Концепцията за „ориентирано към живота учене“ се следва в много училища, където обучението се провежда не само в класната стая, но и на открито - в среда, която насърчава творчеството и работата в екип. На този произход препроектирането на училищния двор на основното училище на вътрешния град е важна стъпка да предложите на учениците възможности за обучение, които надхвърлят традиционния формат на преподаване.

Функционален обхват и включително подходи за обучение

Новите пазарни сергии и стаи за дейности в училищния двор не само насърчават креативността и въображението на децата, но и могат да послужат като интегративна среда за обучение, в която се преподават различни теми. Подобни среди подкрепят студентите в развитието на социални умения, работа в екип и решаване на умения, докато те се учат игриво.

Показано е, че ученето в творческа среда има положително въздействие върху ангажимента на студентите и подобрява успеха на обучението. Проучване на Университета в Лайпциг доказва, че стаите, които насърчават взаимодействието и активното обучение, водят до по -добро участие на студентите и по -устойчив трансфер на знания. Тези констатации подкрепят подходите, които се прилагат в Görlitz.

Интеграция на общността

Друг забележителен аспект на редизайнът е ангажиментът на местната общност, особено на семейство Вилхелми, който активно включва планирането. Подобно сътрудничество между училищата и общността е от решаващо значение за устойчивостта на тези инициативи. Когато родителите, местните компании и общината работят заедно за подобряване на образователните области, това не само засилва учебната среда, но и социалните връзки в квартала.

Инвестициите в образование са не само задача на училищните власти, но също така изискват подкрепа и ангажираност на цялата общност. Тези проекти често са свързани с финансови средства, осигурени от асоциации за подкрепа и социални институции, за да се гарантира, че училищата разполагат с необходимите ресурси, за да постигнат своите образователни цели. Според Германския съвет за образование, ефективната образователна политика изисква тясно сътрудничество между училищата и цялото общество.