Doživite školsko dvorište: Osnovna škola Görlitz redizajnirana je

Doživite školsko dvorište: Osnovna škola Görlitz redizajnirana je

U Görlitzu, osnovna škola unutarnje gradske gradske gradske škole u Fischmarktu u osnovi je redizajnirala svoje školsko dvorište. To je rezultat intenzivnog planiranja Udruženja za podršku i počinjenih roditelja koji su mjesecima bili kampanje za stvaranje sigurnog i privlačnog okruženja za studente.

Stare drvene klupe i verzije granita koje su se godinama događale često su uzrokovale nesreće i ponudile su malo poticaja za zadržavanje. Stoga je hitno bilo potrebno modernizirati školsko dvorište. Kao prvi korak, postavljene su kutije za biljke, koje učenici opremi i brinu kao dio lekcija školskog vrta i ponude svih dana.

Školsko dvorište puno mogućnosti

Nakon ljetnog odmora, vizija svijeta iskustva postala je stvarnost. Umjesto prethodnog turobnog školskog dvorišta, djeca sada mogu istražiti različite mogućnosti igre. Tržišne štandove, poput trgovine sladoledom, pizzerije, pa čak i frizerskog salona, ​​pozivaju studente da igraju ulogu -igraju i promoviraju svoju kreativnost. To je dopunjeno drugim stalcima koji predstavljaju različite profesije, uključujući liječnika i tržište. Ove nove ponude omogućuju nastavnicima da nastavne jedinice budu opisnijim i praktičnijim.

Posebno, obitelj Wilhelmi sudjelovala je u planiranju i na taj način dala dodatne nagone za provedbu projekta. Ideja da djeca mogu učiti i igrati se u interaktivnom okruženju doprinosi razvoju njihovih socijalnih vještina i mašte.

Put do veće sigurnosti i zabave

Redizajn školskog dvorišta nije samo estetska nadogradnja, već i važan korak prema sigurnosti za sve učenike. Stare ustanove koje su često prouzročile ozljede zamijenjene su modernim i dječijim alternativama. Ovaj novi dizajn minimizira rizik od nesreća i istodobno nudi nadahnjujuće učenje i okruženje u igri.

Obveza roditelja i Udruge za podršku pokazuju koliko je važno da školska zajednica zajedno radi na stvaranju optimalnih uvjeta za učenje. Novo školsko dvorište rezultat je zajedničkog napora koji ne samo nadograđuje osnovnu školu, već i jača zajednicu.

Iskustva koja će djeca steći na ovom redizajniranom školskom dvorištu ključna su za njihov razvoj. Interaktivna područja igranja ne samo da promiču kreativnost, već i društvenu interakciju među učenicima. To je posebno važno u vrijeme kada digitalni mediji čine veliki dio svakodnevnog života.

Redizajn školskog dvorišta u središtu grada u Görlitzu prvenstveno pokazuje kako kroz suradnju i predanost vizija može postati stvarnost. Kada škole stvaraju moderno i sigurno okruženje, ne samo da djeca imaju koristi, već i cijelo okruženje. Bit će uzbudljivo vidjeti kako će te nove mogućnosti obogatiti učenje djece i povećati njihovo dobro.

Pogled naprijed

Redizajn školskog dvorišta pozitivan je znak daljnjeg razvoja u obrazovnoj ustanovi. Takve bi inicijative mogle poslužiti i kao model u drugim školama i pokazati da se zajednička predanost može riješiti neki od najizazovnijih problema u obrazovnim ustanovama. To bi moglo dovesti do daljnjih radnji koje poboljšavaju i sigurnost i uvjete učenja u školama širom zemlje.

Redizajn školskog dvorišta u unutarnjem gradu Görlitza osnovne škole dio je većeg trenda njemačke obrazovne politike koji ima za cilj pružiti učenicima privlačnije i korisnije okruženje za učenje. Škole u Njemačkoj sve su više pod pritiskom da svojim učenicima nude ne samo akademske, već i sobe za socijalni i emocionalni razvoj koje podržavaju učenje. Te promjene nisu ograničene samo na lokalne inicijative, već i na nacionalnoj razini pronalaze podršku.

Koncept "orijentiranog u učenju" prati se u mnogim školama, gdje se učenje ne samo u učionici, već i na otvorenom - u okruženju koje promiče kreativnost i timski rad. U skladu s ovom pozadinom, redizajn školskog dvorišta osnovne škole unutarnje gradske gradske škole važan je korak ponuditi učenicima učenje mogućnosti koje nadilaze tradicionalni nastavni format.

Funkcionalni opseg i uključujući pristupe učenja

Nove tržnice i sobe za aktivnosti u školskom dvorištu ne samo da promiču kreativnost i maštu djece, već mogu poslužiti i kao integrativno okruženje za učenje u kojem se podučavaju različite teme. Takva okruženja podržavaju studente u razvoju socijalnih vještina, timskog rada i vještina razrješavanja dok oni razigrano uče.

Pokazano je da učenje u kreativnom okruženju ima pozitivne učinke na predanost učenika i poboljšava uspjeh učenja. Studija Sveučilišta u Leipzigu dokazuje da sobe koje promiču interakciju i aktivno učenje dovode do boljeg sudjelovanja studenata i održivijeg prijenosa znanja. Ovi nalazi podržavaju pristupe koji se provode u Görlitzu.

Integracija zajednice

Još jedan izvanredan aspekt redizajna je predanost lokalne zajednice, posebno obitelj Wilhelmi, koja je aktivno uključivala planiranje. Takva suradnja između škola i zajednice ključna je za održivost ovih inicijativa. Kad roditelji, lokalne tvrtke i općina rade zajedno na poboljšanju obrazovnih područja, to ne samo da jača okruženje za učenje, već i društvene veze u susjedstvu.

Ulaganja u obrazovanje nisu samo zadatak školskih vlasti, već zahtijevaju i podršku i predanost cijele zajednice. Ovi su projekti često povezani s financijskim sredstvima koje pružaju udruge podrške i društvene institucije kako bi se osiguralo da škole imaju potrebne resurse kako bi postigle svoje obrazovne ciljeve. Prema njemačkom vijeću za obrazovanje, učinkovita obrazovna politika zahtijeva usku suradnju između škola i cijelog društva.