Pieredze skolas pagalmā: Görlitz pamatskola tiek pārveidota

Von Kl Redaktion

Görlitz, Fischmarkt pilsētas sākumskolā Iekšpilsēta, ir principiāli pārveidojusi savu skolas pagalmu. Tas ir atbalsta asociācijas intensīvas plānošanas rezultāts un apņēmīgi vecāki, kuri vairākus mēnešus ir aģitējuši, lai radītu drošu un pievilcīgu vidi studentiem.

Vecie koka soliņi un granīta versijas, kas sāka darboties gadu laikā, bieži izraisīja negadījumus un piedāvāja nelielu stimulu kavēties. Tāpēc steidzami bija nepieciešams, lai modernizētu skolas pagalmu. Kā pirmo soli tika uzstādītas augu kastes, kuras skolēni ir aprīkoti un rūpējas par daļu no skolas dārza nodarbībām un visu dienu piedāvājumu.

skolas pagalms, kas pilns ar iespējām

Pēc vasaras atvaļinājuma pieredzes pasaules redzējums kļuva par realitāti. Iepriekšējās drūmās skolas pagalma vietā bērni tagad var izpētīt dažādas spēles iespējas. Tirgus stendi, piemēram, saldējuma veikals, picērija un pat frizieru salons, aicina studentus spēlēt lomu spēli un reklamēt viņu radošumu. To papildina citi stendi, kas pārstāv dažādas profesijas, ieskaitot ārstu un tirgu. Šie jaunie piedāvājumi ļauj skolotājiem padarīt mācību vienības aprakstošākas un praktiskākas.

Jo īpaši Vilhelmi ģimene piedalījās plānošanā un tādējādi deva papildu impulsus projekta īstenošanai. Ideja, ka bērni var mācīties un spēlēt interaktīvā vidē, veicina viņu sociālo prasmju un iztēles attīstību.

Ceļš uz lielāku drošību un jautrību

Skolas pagalma pārveidošana ir ne tikai estētisks jauninājums, bet arī svarīgs solis ceļā uz drošību visiem skolēniem. Vecās telpas, kas bieži izraisīja ievainojumus, aizstāja ar modernām un bērniem draudzīgām alternatīvām. Šis jaunais dizains samazina negadījumu risku un vienlaikus piedāvā iedvesmojošu mācīšanās un spēles vidi.

Vecāku apņemšanās un atbalsta asociācija parāda, cik svarīgi ir, ka skolas kopiena strādā kopā, lai radītu optimālus apstākļus mācībām. Jaunais skolas pagalms ir kopīgu centienu rezultāts, kas ne tikai uzlabo pamatskolu, bet arī stiprina sabiedrību.

pieredze, ko bērni iegūs šajā pārveidotajā skolas pagalmā, ir izšķiroša viņu attīstībai. Interaktīvā rotaļu joma ne tikai veicina radošumu, bet arī sociālo mijiedarbību starp studentiem. Tas ir īpaši svarīgi laikā, kad digitālie plašsaziņas līdzekļi veido lielu ikdienas dzīves daļu.

Skolas pagalma pārveidošana pilsētas centrā Görlicā galvenokārt parāda, kā sadarbojoties un apņemoties no vīzijām var kļūt par realitāti. Kad skolas rada modernu un drošu vidi, ne tikai gūst labumu, bet arī visu vidi. Būs aizraujoši redzēt, kā šīs jaunās iespējas bagātinās bērnu mācīšanos un palielinās viņu labi.

skatiens uz priekšu

Skolas pagalma pārveidošana ir pozitīva turpmāko attīstības pazīme izglītības iestādē. Šādas iniciatīvas varētu kalpot arī kā paraugs citās skolās un parādīt, ka kopīgas saistības var risināt dažas no grūtākajām problēmām izglītības iestādēs. Tas, iespējams, varētu izraisīt turpmākas darbības, kas uzlabo gan drošības, gan mācīšanās apstākļus skolās visā valstī.

Skolas pagalma pārveidošana pamatskolas iekšējā pilsētā Görlitz ir daļa no lielākas Vācijas izglītības politikas tendences, kuras mērķis ir piedāvāt studentiem pievilcīgāku un izdevīgāku mācību vidi. Skolas Vācijā arvien vairāk tiek pakļautas spiedienam piedāvāt saviem studentiem ne tikai akadēmiskās, bet arī sociālās un emocionālās attīstības telpas, kas atbalsta mācīšanos. Šīs izmaiņas ir ierobežotas ne tikai ar vietējām iniciatīvām, bet arī atrod atbalstu valsts līmenī.

Daudzās skolās tiek ievērots jēdziens "uz dzīvi orientēta mācīšanās", kur mācīšanās notiek ne tikai klasē, bet arī ārpus telpām - vidē, kas veicina radošumu un komandas darbu. Uz šī fona iekšējās pilsētas pamatskolas skolas pagalma pārveidošana ir svarīgs solis, lai piedāvātu skolēniem mācību iespējas, kas pārsniedz tradicionālo mācību formātu.

Funkcionālā darbības joma un iekļaušana mācīšanās pieeju

Jaunās tirgus stendi un aktivitāšu telpas skolas pagalmā ne tikai veicina bērnu radošumu un iztēli, bet arī var kalpot par integrējošu mācību vidi, kurā tiek mācītas dažādas tēmas. Šāda vide atbalsta studentus, attīstot sociālās prasmes, komandas darbu un problēmu risināšanas prasmes, kamēr viņi rotaļīgi mācās.

Tika parādīts, ka mācībām radošajā vidē ir pozitīva ietekme uz studentu apņemšanos un uzlabo mācību panākumus. Leipcigas Universitātes pētījums pierāda, ka telpas, kas veicina mijiedarbību un aktīvo mācīšanos, noved pie labāka studentu līdzdalības un ilgtspējīgāka zināšanu nodošanas. Šie atklājumi atbalsta pieejas, kas tiek ieviestas Görlitz.

Sabiedrības integrācija

Vēl viens ievērojams pārprojektēšanas aspekts ir vietējās sabiedrības, īpaši Vilhelmi ģimenes apņemšanās, kas aktīvi iesaistās plānošanā. Šāda sadarbība starp skolām un sabiedrību ir būtiska šo iniciatīvu ilgtspējībai. Kad vecāki, vietējie uzņēmumi un pašvaldība strādā kopā, lai uzlabotu izglītības jomas, tas ne tikai stiprina mācību vidi, bet arī sociālos sakarus apkārtnē.

Investīcijas izglītībā ir ne tikai skolu administrācijas uzdevums, bet arī prasa visas sabiedrības atbalstu un apņemšanos. Šie projekti bieži tiek saistīti ar finansiālajiem līdzekļiem, ko nodrošina atbalsta asociācijas un sociālās institūcijas, lai nodrošinātu, ka skolām ir nepieciešamie resursi, lai sasniegtu savus izglītības mērķus. Pēc Vācijas Izglītības padomes domām, efektīvai izglītības politikai nepieciešama cieša sadarbība starp skolām un visai sabiedrībai.