Audzēšana ar mākslu: muzeji reklamē jaunus talantus Centrālvācijā

Audzēšana ar mākslu: muzeji reklamē jaunus talantus Centrālvācijā

Pēdējos gados muzeju izpratne ir ievērojami mainījusies. Mūsdienu muzeji, kas ir novecojuši putekļainu istabu un neieinteresēti jaunie apmeklētāji, vietā, mūsdienās muzeji sevi raksturo kā dzīvīgas kultūras starpniecības vietas, kuras ir īpaši vērstas uz bērnu un pusaudžu vajadzībām. Visaptverošs MDR kultūras aptauja parādīja, ka 92 procenti mākslas muzeju Saksijas, Saksijas-Anhalta un Thuringia piedāvā programmas jauniešiem, un divas trešdaļas par to ir viens no viņu centrālajiem uzdevumiem.

Piekļuve kultūrai visiem

Šī tendence parāda ne tikai muzeju apņemšanos, bet arī kultūras izglītības nozīmi sabiedrībā. Pēc Britta Reimanna, Frīdensteinas pils departamenta vadītāja Gotha, ir svarīgi sasniegt bērnus un jauniešus: "Muzejam ir tikai nākotne ar šiem cilvēkiem, kuri tagad nāk pie mums." Tas uzsver ideju, ka nākamās paaudzes ir jāveido pēc agrīnām kultūras interesēm.

Daudzveidīgo piedāvājumu klāsts ir no radošiem darbnīcām muzejos, piemēram, Lindenau muzejs Altenburg līdz īpašām ekskursijām un audio ceļvežiem bērniem. Piemēram, Valsts mākslas kolekcijas Drēzdenē ir padziļinātākas, lai padarītu tās pieejamākas jaunākiem apmeklētājiem. Šādas iniciatīvas palīdz pārvarēt šķēršļus un nodrošināt kultūras līdzdalību.

Demokrātija un sociālie jautājumi fokusā

Muzeji ir ne tikai mākslas vietas, bet arī piedāvā vietu politiskajai izglītībai. Lena Seiks no Leipcigas laikmetīgās mākslas galerijas norāda, ka ir svarīgi iesaistīt tādus aktuālos jautājumus kā kapitālisms vai feminisms. "Kāds tam sakars ar mani?" Ir viens no centrālajiem jautājumiem, lai mudinātu apmeklētājus rīkoties ar savu dzīves realitāti.

Šī diskusija ne tikai veicina individuālo izpratni, bet arī palīdz attīstīt izpratni par sociālajiem jautājumiem. Dažos pēdējos mēnešos diskusija par demokrātiju un tās veicināšanu caur kultūras izglītību ir kļuvusi īpaši svarīga, it īpaši, ņemot vērā gaidāmās vēlēšanas.

iekļaušana un daudzveidība muzeja vietās

Vēl viens svarīgs starpniecības darba aspekts ir iekļaušana. Muzeji ir apņēmušies nodrošināt, ka visi cilvēki, ieskaitot cilvēkus ar invaliditāti, var piedalīties kultūras dzīvē uz vienlīdzīgiem pamatiem. Barbara Šteinere no Bauhaus Dessau skaidro, kā viņas muzeja iniciatīva veic ekskursijas vienkāršās valodas un zīmju valodas ekskursijās, lai risinātu dažādas mērķa grupas.

Muzeja ainava attīstās šajā virzienā, lai izveidotu "muzeju visiem". Tas nozīmē ne tikai fizisko pieejamību, bet arī to, ka muzeja saturs tiek nodots dažādos veidos, lai uzrunātu visus apmeklētājus.

stiprināt nākotnes perspektīvas un kultūras izglītību

Aptaujas rezultāti liecina, ka starpniecības darbs muzejos kļūst arvien svarīgāks. Lai atbalstītu šo attīstību, Valsts muzeju izglītības austrumu asociācija (LVMPO) prasa stiprināt kultūras izglītības darbu ar politisku lēmumu pieņemšanas līdzekli. Šie pasākumi ir nepieciešami, lai nodrošinātu, ka muzeji joprojām ir svarīgi nākamajām paaudzēm.

Galvenais aspekts ir iedvesmot jauniešus jau agrīnā kultūrā. Tas ir vienīgais veids, kā ilgu laiku palikt mīlīgām vietām visām vecuma grupām kā iestādēm. Pašreizējās tendences muzeja darbā liecina, ka izglītība un kultūras līdzdalība iet roku rokā un ka apņemšanās starpniecībā ir vērsta uz plašu mērķa grupu klāstu.

Tāpēc muzeju nozīme sociālajā kontekstā ir skaidra: tie ir ne tikai mākslas un vēstures turētāji, bet arī aktīvi kopīgi pārstāvji no iekļaujošas un plurālistiskas sabiedrības.