مشروع التدريس المبتكر: يتحمل الطلاب المسؤولية في المدرسة أنا Bodden

مشروع التدريس المبتكر: يتحمل الطلاب المسؤولية في المدرسة أنا Bodden

معلم مؤقت: التعلم العملي لطلاب Greifswald

يتمتع طلاب التدريس في جامعة جريفسوالد بفرصة فريدة لتولي المدرسة الإقليمية "Am Bodden" في Neuenkirchen في الفترة من 16 إلى 1824. تحت شعار "الممارسة بدلاً من النظرية" ، يجب على المعلمين المستقبليين من خلال مشروع "Do School 2024" أن يكتسب رؤى قيمة في حياة المدرسة اليومية وتطوير مهاراتهم التسية.

الشيء الخاص في هذا المشروع هو أن الطلاب يجتمعون من مختلف التخصصات للتعلم من بعضهم البعض وتطوير وتنفيذ مفاهيم تربوية جديدة معًا. بالإضافة إلى ذلك ، يشارك العاملون المتخصصون في جامعة جريفسوالد لاختبار أساليب التدريس الجديدة وتعزيز التبادل متعدد التخصصات.

المشاركة في "School in 2024" تمكن الطلاب ليس فقط التبادل المكثف بين النظرية والممارسة ، ولكن أيضًا الترويج لعمليات التعلم الإبداعية والموجهة الذاتية. يؤكد Felix-Paul Schulz ، معلم للتاريخ والإنجليزية والمشروع من جانب المدرسة ، على أهمية المشروع لمزيد من التطوير للطلاب.

"Make School in 2024" فرصة فريدة للمعلمين المحتملين للالتزام بنشاط بالعمل في المدرسة واكتساب خبرة قيمة. لا يعزز هذا المشروع الرابطة بين النظرية والممارسة فحسب ، بل يساعد أيضًا على إعداد الأجيال القادمة من المعلمين على النحو الأمثل. "

ينعكس نجاح "القيام بالمدرسة في عام 2024" في التنفيذ الناجح للمشروع الثامن. يتمتع طلاب Greifswald بفرصة الحصول على مدرسة كاملة مع جميع الفصول لعدة أيام ولتحسين مهاراتهم العملية.

- nag