Innovativt undervisningsprojekt: Studerende tager ansvar i skolen Am Bodden

Innovativt undervisningsprojekt: Studerende tager ansvar i skolen Am Bodden

Midlertidig lærer: Praktisk læring for Greifswald -studerende

De undervisende studerende ved University of Greifswald har den unikke mulighed for at overtage den regionale skole "Am Bodden" i Neuenkirchen fra 16. juli til 1824. Under mottoet "praksis i stedet for teori", skal de fremtidige lærere gennem "Do School 2024" -projektet få værdifuld indsigt i hverdagens skoleliv og videreudvikle deres pegagogiske færdigheder.

Det specielle ved dette projekt er, at studerende mødes fra forskellige discipliner for at lære af hinanden og for at udvikle og implementere nye pædagogiske koncepter sammen. Derudover er specialiserede didaktik involveret i University of Greifswald for at teste nye undervisningsmetoder og for at fremme tværfaglig udveksling.

Deltagelse i “Skole i 2024” muliggør studerende ikke kun den intensive udveksling mellem teori og praksis, men også fremme af kreative og selvstyrede læringsprocesser. Felix-Paul Schulz, lærer for historie og engelsk og projektkoordinator fra skolens side, understreger projektets betydning for den videre udvikling af de studerende.

"Make School in 2024" giver en unik mulighed for potentielle lærere til aktivt at forpligte sig til at arbejde i skolen og få værdifuld erfaring. Dette projekt styrker ikke kun båndet mellem teori og praksis, men hjælper også med optimalt at forberede de kommende generationer af lærere. ”

Succesen med at "lave skole i 2024" afspejles i den ottende succesrige implementering af projektet. Greifswald -studerende har chancen for at påtage sig en komplet skole med alle klasser i flere dage og forbedre deres praktiske færdigheder.