Cybermobbning i Hamburg: Skolorna fokuserar nu på förebyggande!
Cybermobbning i Hamburg: Skolorna fokuserar nu på förebyggande!
Hamburg, Deutschland - Den 6 januari 2025 rapporterade nyhetspodcasten "Hamburg Today", modererad av Maiken Nielsen, om den nuvarande utvecklingen i Hamburg, särskilt om ämnena för cybermobbning och en möjlig ansökan om olympiska spelen 2040. Som en del av ett program av Hamburg -skolmyndigheten har 100 skolor redan deltog. En skola från Niendorf kommenterade sina erfarenheter som en del av programmet. Offerskyddsstödet "Weißer Ring" gav också tips om förebyggande och stöd från de drabbade.
Ett annat centralt ämne var den framtida orienteringen av olympiskt förvärv. Sport statsrådsledare Christoph Holstein (SPD) utesluter inte att Hamburg kunde sträva efter en enda ansökan i händelse av uttag av Berlin som partnerstad.
Cybermobbing and Prevention Measures
I en annan rapport, som framhävs på hamburg.de, definieras cybermobbning som användningen av digitala medier för mobbning, såsom förolämpningar, uteslutning och exponeringar. Påverkade elever: Inuti känner starka stress ofta utsatta för skolklimatet. Enskilda åtgärder i samband med cybermobbning kan vara relevanta enligt straffrätt, varför en annons av polisen bör övervägas. Skollagar är också tillgängliga för att ingripa i dessa fall.
De speciella egenskaperna hos cyberbobbing inkluderar den snabba distributionen av innehåll via digitala kanaler och det ofta förvirrande antalet byte människor, vilket gör det svårt att dra sig tillbaka för de drabbade. Förebyggande projekt som "vara klass tillsammans" och genomförandet av förälderinformationskvällar är en del av de åtgärder som vidtas för att utbilda studenter och deras föräldrar om ämnet och erbjuda hjälp. Det rekommenderas också att behandla ämnet i klassen och fastställa tydliga klassregler.
För mer information finns olika resurser tillgängliga, inklusive klicksafe.de och nummer gärzen.de som kan erbjuda föräldrar och ungdomar.
Details | |
---|---|
Ort | Hamburg, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)