Šola Elisabeth-Selbert prevzame novega ravnatelja Björn Ole Lenz

Šola Elisabeth-Selbert prevzame novega ravnatelja Björn Ole Lenz

sprememba na vrhu šole Elisabeth-Selbert

Hameln (rdeča)-s trenutnim začetkom šole je bil narejen pomemben nov poklic v šoli Elisabeth-Selbert. Björn Ole Lenz, prej aktiven v šoli Rüdiger Butte, je bil imenovan za novo glavo. Sledi Giseli Grimme, ki se je upokojila lani.

ozadje osebe Björn ole Lenz

Björn ole Lenz ima celovito izkušnjo s področja izobraževanja. Od leta 2012 je delal v šoli Rüdiger Butte (prej poslovna ustanova HLA), kjer je leta 2022 prevzel vlogo stalnega predstavnika. Avgusta 2023 je prevzel tudi začasno upravljanje. Ta dogajanja priča o njegovem zavzetem delu in njegovih neumornih prizadevanjih za izobraževanje.

Šola Elisabeth-Selbert: Center za poklicno izobraževanje

Šola Elisabeth Selbert, tako kot šola Rüdiger Butte, je ena izmed osrednjih izobraževalnih ustanov v Hamelnu. Ponuja različne tečaje na področjih, kot so zdravstvena in zdravstvena poklica, socialna pedagogija, oskrba telesa, prehranska industrija in kmetijsko gospodarstvo. Ti programi ne zagotavljajo samo odličnih možnosti za usposabljanje, ampak tudi dobre možnosti za delo v obetavnih panogah.

zahvalo okrožnega skrbnika

okrožni administrator Dirk Adomat je bil pozitiven glede novega okupacije: "Zelo sem vesel, da je z gospodom Lenzom odlično postavo za upravljanje naše šole Elisabeth-Selbert." To poudarja zaupanje uprave v veščini Lenza in prihodnjo vizijo šole.

priznanja šol

Kakovost usposabljanja na obeh šolah ponazarjajo številne nagrade. Leta 2017 je šola Elisabeth-Selbert prejela nagrado nemške šole za izjemne dosežke na področju poklicnega usposabljanja. Šola Rüdiger Butte je bila v letu 2018 prepoznana kot "pametna šola", ki poudarja njen inovativen pristop k podelitvi znanja in vključevanja sodobnih tehnologij v učilnici.

Sklep: korak v obetavno prihodnost

Odločitev za Björn Ole Lenz kot novega ravnatelja je strateški korak v smeri nenehnega uspešnega razvoja šole Elisabeth Selbert. S svojo priznano usposobljenostjo in podporo šolske uprave so možnosti dobrega izboljšanja pozitivnih okvirnih pogojev za šolske učence. Šolska skupnost se lahko veseli prihajajočih izzivov in priložnosti pod njegovo smerjo.