Schangefuchs في المدارس البافارية: فضيحة عن لفتة مثيرة للجدل

Von Kl Redaktion

توضح المناقشات الحالية حول "الصمت" في المدارس البافارية مجال التوتر بين علم أصول التدريس التقليدي والإدراك السياسي للرموز. تم جذب الصمت ، وهي لفتة تستخدم غالبًا لتعزيز الهدوء والتركيز في الفصل ، مؤخرًا إلى المناقشة حول التشبيهات إلى تحية الذئب المتطرفة اليمنى. هذا يثير أسئلة مهمة حول الثقافة التعليمية ومسؤولية المؤسسات التعليمية.

The Silence: A bearagogical Aid

تم استخدام الصمت في المدارس ومراكز الرعاية النهارية في بافاريا لسنوات عديدة. يستخدم المعلمون هذه الإشارة غير اللفظية لضمان الهدوء والاهتمام في الفصول الدراسية. تشكل الأصابع نوعًا من الخطم الذي يتم دمجه مع إشارة صوتية. يتم تشجيع المعلمين على مناقشة أهمية هذه الإيماءة مقدمًا مع الطلاب من أجل تجنب سوء الفهم. أوضح متحدث باسم وزارة الثقافة أنه من الأهمية بمكان خلق مناخ تعليمي إيجابي ، على الرغم من عدم وجود تنظيم عام لاستخدام الصمت في هذا الصدد.

Bremen يقوم بتعيين علامة: اتصل للتخلي عن

بينما تلتزم بافاريا باستخدام الصمت ، كان هناك جاذبية في بريمن لفترة طويلة لرفض هذه الإيماءة. تعتبر سياسة التعليم التعليمية بريمن "الأهمية السياسية لتحية الذئب" على أنها غير متوافقة مع العمل التعليمي في مراكز الرعاية النهارية والمدارس. هذا يعكس مقاربة أكثر حساسية للإيماءات الرمزية وتفسيراتها المحتملة. تلتزم مسؤوليات Bremen بضمان تعلم الأطفال في بيئة خالية من الارتباطات السلبية.

الرمزية وتأثيراتها

يُنظر بوضوح إلى تحية الذئب ، التي ترتبط غالبًا بحركة ülkücü المتطرفة اليمينية ، على أنها رمز سياسي. في بطولة كرة القدم الأوروبية ، يضمن اللاعب الوطني التركي الذي أظهر هذا التحية في الهدف جدلاً. يتطلب القياس بين الصمت وتحية الذئب حجة أعمق ووعي بأهمية مثل هذه الإيماءات في سياق تعليمي.

مسؤولية المعلمين

في نهاية المطاف ، يكون القرار بشأن استخدام الصمت في أيدي المعلمين. هذه تتحمل مسؤولية شرح الإيماءة في سياق واضح ومفهوم للطلاب. يجب التعامل مع الرموز وتأثيراتها على المناخ الطبقي بحساسية. يجب أن تكون المدرسة مجالًا لتقديرًا وتبادلًا محترمًا ، حيث يمكن لجميع الأطفال التعلم دون تحيز.

النقاش حول الصمت هو أكثر من مجرد نقاش حول إيماءة ؛ وهي تكشف عن التحديات في التعليم التي تواجهها المدارس عندما يتعلق الأمر بالترويج لبيئات التعلم الالتزام والمحترمة.

- nag