Schangefuchs en escuelas bávarias: escándalo sobre gesto controvertido
Schangefuchs en escuelas bávarias: escándalo sobre gesto controvertido
Los debates actuales sobre el "silencio" llamado SO en las escuelas bávarias ilustran el área de tensión entre la pedagogía tradicional y la percepción política de los símbolos. El silencio, un gesto que a menudo se usa para promover la calma y la concentración en clase, recientemente se basó en la discusión sobre las analogías al saludo de lobo extremista correcto. Esto plantea preguntas importantes sobre la cultura educativa y la responsabilidad de las instituciones educativas.
The Silence: A Pedagogical Aid
El silencio se ha utilizado en escuelas y guarderías en Baviera durante muchos años. Los maestros usan esta señal no verbal para garantizar la calma y la atención en las aulas. Los dedos forman un tipo de hocico que se combina con una señal acústica. Se alienta a los maestros a discutir la importancia de este gesto de antemano con los estudiantes para evitar malentendidos. Un portavoz del Ministerio de Cultura explicó que es crucial crear un clima de aprendizaje positivo, aunque no existe una regulación general a favor o en contra del uso del silencio a este respecto.
Bremen establece un signo: llamar para rendirme
Mientras Bavaria se adhiere al uso del silencio, ha habido una apelación en Bremen durante mucho tiempo para rechazar este gesto. La política educativa de Bremen considera que la "importancia política del saludo del lobo" no es compatible con el trabajo educativo en las guarderías y las escuelas. Esto refleja un enfoque más sensible para los gestos simbólicos y sus posibles interpretaciones. Las responsabilidades de Bremen se comprometen a garantizar que los niños aprendan en un entorno libre de asociaciones negativas.
Simbolismo y sus efectos
El saludo del lobo, que a menudo se asocia con el movimiento extremista de derecha ülkücü, se ve claramente como un símbolo político. En el Campeonato Europeo de Fútbol, un jugador nacional turco que mostró este saludo a la meta celebrado aseguró la controversia. La analogía entre el silencio y el saludo del lobo requiere un argumento más profundo y una conciencia de la importancia de tales gestos en un contexto educativo.
La responsabilidad de los maestros
En última instancia, la decisión sobre el uso del silencio está en manos de los maestros. Estos tienen la responsabilidad de explicar el gesto en un contexto que es claro y comprensible para los estudiantes. Tratar con los símbolos y sus efectos en el clima de la clase debe tratarse con sensibilidad. La escuela debe ser un espacio de apreciación e intercambio respetuoso, en el que todos los niños pueden aprender sin perjuicio.
La discusión sobre el silencio es más que un debate sobre un gesto; Ella revela los desafíos en la educación que se enfrentan las escuelas cuando se trata de promover entornos de aprendizaje comprometidos y respetuosos.
- nag