Schangefuchs dans les écoles bavaroises: scandale sur le geste controversé

Schangefuchs dans les écoles bavaroises: scandale sur le geste controversé

Les débats actuels sur le «silence» ainsi appelé dans les écoles bavaroises illustrent le domaine de la tension entre la pédagogie traditionnelle et la perception politique des symboles. Le silence, un geste qui est souvent utilisé pour promouvoir le calme et la concentration en classe, a récemment été entraîné dans la discussion sur les analogies avec la salutation du loup extrémiste à droite. Cela soulève des questions importantes sur la culture éducative et la responsabilité des établissements d'enseignement.

Le silence: une aide pédagogique

Le silence est utilisé dans les écoles et les garderies en Bavière depuis de nombreuses années. Les enseignants utilisent ce signal non verbal pour assurer le calme et l'attention dans les salles de classe. Les doigts forment une sorte de museau combiné avec un signal acoustique. Les enseignants sont encouragés à discuter de l'importance de ce geste à l'avance avec les élèves afin d'éviter les malentendus. Un porte-parole du ministère de la Culture a expliqué qu'il est crucial de créer un climat d'apprentissage positif, bien qu'il n'y ait pas de réglementation générale pour ou contre l'utilisation du silence à cet égard.

Brême définit un signe: appel à abandonner

Alors que la Bavière adhère à l'utilisation du silence, il y a eu un appel à Brême depuis longtemps pour rejeter ce geste. La politique d'éducation de Brême considère «l'importance politique de la salutation du loup» comme non compatible avec le travail éducatif dans les garderies et les écoles. Cela reflète une approche plus sensible des gestes symboliques et de ses interprétations possibles. Les responsabilités de Brême sont déterminées à garantir que les enfants apprennent dans un environnement sans associations négatives.

symbolisme et leurs effets

La salutation du loup, qui est souvent associée au mouvement extrémiste de droite ülkücü, est clairement considéré comme un symbole politique. Au championnat de football européen, un joueur national turc qui a montré cette salutation au but célébré a assuré la controverse. L'analogie entre le silence et la salutation du loup nécessite un argument plus profond et une conscience de l'importance de ces gestes dans un contexte éducatif.

La responsabilité des enseignants

En fin de compte, la décision sur l'utilisation du silence est entre les mains des enseignants. Ceux-ci ont la responsabilité d'expliquer le geste dans un contexte clair et compréhensible pour les étudiants. Traiter les symboles et leurs effets sur le climat de classe doit être traité avec sensibilité. L'école devrait être un espace d'appréciation et d'échange respectueux, dans lequel tous les enfants peuvent apprendre sans préjudice.

La discussion sur le silence est plus qu'un simple débat sur un geste; Elle révèle les défis de l'éducation auxquels les écoles sont confrontées lorsqu'il s'agit de promouvoir des environnements d'apprentissage engagés et respectueux.

- nag