Schangefuchs Bavarijos mokyklose: Skandalas apie prieštaringai vertinamą gestą

Von Kl Redaktion

Dabartinės diskusijos apie vadinamąją „tylą“ Bavarijos mokyklose iliustruoja įtampos tarp tradicinės pedagogikos ir politinio simbolių suvokimo sritį. Tyla, gestas, kuris dažnai naudojamas ramiam ir susikaupimui klasėje skatinti, neseniai buvo įtrauktas į diskusiją apie dešiniojo -Wing ekstremistinio vilko sveikinimo analogijas. Tai kelia svarbius klausimus apie švietimo kultūrą ir švietimo įstaigų atsakomybę.

Tu

Tyla daugelį metų buvo naudojama Bavarijos mokyklose ir dienos priežiūros centruose. Mokytojai naudoja šį neverbalinį signalą, kad užtikrintų ramią ir dėmesį klasėse. Pirštai sudaro tam tikrą snukį, kuris derinamas su akustiniu signalu. Mokytojai raginami iš anksto aptarti šio gesto svarbą su mokiniais, kad būtų išvengta nesusipratimų. Kultūros ministerijos atstovas paaiškino, kad labai svarbu sukurti teigiamą mokymosi klimatą, nors šiuo atžvilgiu nėra jokio bendro reglamento už ar prieš jo naudojimą.

Brėmenas nustato ženklą: skambinkite atsisakyti

Nors Bavarija laikosi tylos naudojimo, Brėmene buvo kreipiamasi ilgą laiką atmesti šį gestą. Brėmenų švietimo politika vertina „Vilko sveikinimo“ svarbą nesuderinamą su švietimo darbu dienos priežiūros centruose ir mokyklose. Tai atspindi jautresnį požiūrį į simbolinius gestus ir galimus jo interpretacijas. Brėmenų atsakomybė yra įsipareigojusi užtikrinti, kad vaikai mokytųsi aplinkoje, kurioje nėra neigiamų asociacijų.

simbolika ir jų efektai

Vilko sveikinimas, kuris dažnai siejamas su dešiniųjų ekstremistiniu ülkücü judėjimu, aiškiai vertinamas kaip politinis simbolis. Europos futbolo čempionate Turkijos nacionalinis žaidėjas, kuris parodė šį sveikinimą per šventinį tikslą, užtikrino ginčus. Tylos ir vilko sveikinimo analogijai reikia gilesnio argumento ir supratimo apie tokių gestų svarbą švietimo kontekste.

Mokytojų atsakomybė

Galų gale sprendimas dėl tylos naudojimo yra mokytojų rankose. Jie yra atsakingi už tai, kad gestas būtų aiškus ir suprantamas studentams. Reikia elgtis su simboliais ir jų poveikiu klasės klimatui. Mokykla turėtų būti įvertinimo ir pagarbaus mainų erdvė, kurioje visi vaikai gali mokytis be išankstinio nusistatymo.

Diskusija apie tylą yra ne tik diskusijos apie gestą; Ji atskleidžia švietimo iššūkius, su kuriais susiduria mokyklos, kai reikia skatinti atsidavusią ir pagarbią mokymosi aplinką.

- nag