Från Jena till krig: Tom Schulzs poetiska argument

Från Jena till krig: Tom Schulzs poetiska argument

Den imponerande väggmålningen av Ferdinand Hodler i auditoriet vid Friedrich Schiller University i Jena har inspirerat Tom Schulz till sin dikt. Med en imponerande storlek på 5,5 meter i längd och 3,5 meter i bredd visar bilden "extraktet av tyska studenter till kriget av frihet 1813". Denna order från 1908 till 1909 formade omgivningen där Schulz bodde och arbetade under sitt stipendium 2016. Målningen är uppdelad i två horisontella pommes frites och tar tittaren på en resa: Studenter nedan förvandlas till soldater, och i övre delen marscherar unga infanteri -spelare med bajonetter i händerna.

Schulz tar upp några delar av bilden i sitt arbete, till exempel den behagliga Haflinger och eleverna med sin knapperister, men leder samtidigt fokus på den djupare betydelsen att denna väggmålning i ett historiskt sammanhang. Det är inte bara en enkel bild, utan också en förutsägelse om skräcken från första världskriget som avslöjade dikten i Schulz. Han återspeglar historien för sina förfäder och de smärtsamma krig som följde. Hans farfar var jordbrukare och kommunist, och hans barndomsminnen formas av dessa berättelser. Den smärtsamma historien som genom presentationen av krigsprocesserna ger dikten ett spökat djup.

Krigets absurditet

Schulz använder ett okonventionellt tillvägagångssätt för att skapa rörliga bilder som också avslöjar krigets absurditet. I ett djärvt tillvägagångssätt jämför han krigshandlingarna med löjliga barnspel. "Fotografering med bly på kaniner" låter som uttrycket av en surrealistisk dröm som förlöjligar den grymma verkligheten. Denna typ av humor står i uppenbar kontrast till den smärtsamma bilden av det glansiga gräset, som symboliserar krigens spår. Här blir anslutningen till Rimbauds "The Sleeper Im tal" tydlig, där den tunga krigsbördan presenteras i poetisk form.

Ett centralt tema i dikten är själva språket och dess svimning inför krig. Schulz indikerar att språket är krossat; Det görs ineffektivt av tidigare handlingar. Jämförelsen mellan språket och ett "tröskt fält" i slutet av dikten illustrerar imponerande detta. Det indikeras att generationerna före honom undviker att prata om de traumatiska upplevelserna som om allt glömdes och fälten svepte tomma. Denna metafor talar också för en mållöshet som många artister och författare, till exempel Inge Müller.

En djupare social reflektion går genom hela dikten, eftersom Schulz namnger de så kallade "stora potatisarna" som symboler för krigets profiter, medan de enkla människorna måste betala för kaos och orättvisa. Dessa symboler, tillsammans med "örternas söner", väver en direkt koppling till erfarenheterna och utmaningarna för människor i krigstider.

i Schulz 'arbete möter historia, personlig reflektion och poetisk konst. "The Jenenser Student" är en del av sitt senaste diktband "The Earth Raises Us" och är inte bara en hyllning till tidigare krig, utan också en kommentar om vad som kan gå förlorat i krig - mänsklighet och hopp om fred. Poeten spelar virtuos över tid genom att sammanfatta det förflutna och nuvarande samexistensen, vilket skapar en komplex representation av kriget och dess effekter. Bilderna han väljer är oförglömliga och rör sig mellan smärta och humor, mellan sorg och absurditeten i människans existens inför kriget.

Schulz 'dikt är att hitta ord som penetrerar maktens makt i kommunikation om krig och brott. Dikten förblir i minnet och provocerar tankar om krigets verklighet och hur vi hanterar vårt förflutna som ett samhälle.